有时候两个句子或以上的(de)并列句(jù)子也可以称为(wèi)排比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用(yòng)排(pái)比句来(lái)说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐(xié)，显得感情洋(yáng)溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用(yòng)了(le)拟人的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把春天拟作人才(cái)会发出(chū)声音(yīn)。

　　这(zhè)样写可以让春天的描(miáo)写更(gèng)加生动(dòng)、形(xíng)象、具体，既能生动(dòng)形象地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人(rén)化之(zhī)后春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春雨润物(wù)的声音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人(rén)的(de)修辞手法，还用了排(pái)比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的(de)声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音的(de)美妙(miào)，春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用(yòng)特定的表(biǎo)达形式以提高语言表(biǎo)达作用的(de)方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以人的言行或思想(xiǎng)感情(qíng)，用描写(xiě)人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构(gòu)和长度均类(lèi)似(shì)、语气(qì)一(yī)致、意义相关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相(xiāng)等，结构(gòu)形(xíng)式相同或基本相同，意义对称的一对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两个相(xiāng)对或相近的(de)意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出(chū)某个意思，强(qiáng)调(diào)某种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注意，故意(yì)先提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意思(sī)，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式(shì)反问(wèn)表肯定，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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