历史对(duì)于我(wǒ)们(men)的意(yì)义是什(shén)么，是学习历史(shǐ)的意义：可以以史为鉴(jiàn)，古为今用的。

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历史对于我(wǒ)们(men)的意义是什么，

　　学习(xí)历史的意义(yì)：1、可(kě)以以(yǐ)史为鉴，古为今用。

　　2、认识历史的发展规律，设计发展社(shè)会的(de)理想(xiǎng)蓝(lán)图。

　　3、可以(yǐ)揭示社会、历史的发展规(guī)律，预见未(wèi)来，为人类设计发(fā)展社会(huì)的理想(xiǎng)方案(àn)。

　　4、增强(qiáng)参(cān)与意(yì)识，参加社(shè)会决策。

　　5、进(jìn)行(xíng)爱(ài)国正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算主义、民(mín)族团结及道德教育(yù)。

　　历史，简称“史(shǐ)”，指对人(rén)类社会过去的事(shì)件和活动，以(yǐ)及对(duì)这些事件(jiàn)行为有系统(tǒng)的记录、研(yán)究和诠释。

　　历(lì)史是客(kè)观正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算存在的，无论文学家们(men)如何(hé)书写历史(shǐ)，历史都以自己的方式(shì)存(cún)在，不可改变(biàn)。

　　其含义(yì)有三：1、记载和解释(shì)作为一系(xì)列人(rén)类进程(chéng)历史事件的一门学(xué)科。

　　2、沿革，来历。

　　3、过(guò)去(qù)的事实。

　　历史(shǐ)的问(wèn)题在于不断发现真的过去，在于用材料(liào)说话，让人如(rú)何在现实中可能成(chéng)为(wèi)可以讨论的(de)问题。

　　历史(shǐ)是延(yán)伸的。

　　历史(shǐ)是(shì)文化的传承，积累和扩(kuò)展，是人类文明的轨迹。

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