四(sì)舍六入五留(liú)双原(yuán)则是什(shén)么，四舍五入(rù)留双法是“四舍六(liù)入五成(chéng)双(shuāng)”原(yuán)则：“四(sì)舍(shě)六入五成双”即“4舍6入(rù)5凑偶”，这里(lǐ)“四”是指≤4 时舍去，“六”是指(zhǐ)≥6时进上的(de)。

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四舍六入五留双原则是(shì)什么，四(sì)舍五入留双法

　　“四舍六入五成双”原则(zé)：“四舍六入五成双”即(jí)“4舍6入5凑(còu)偶”，这(zhè)里(lǐ)“四(sì)”是指≤4 时舍去，“六(liù)”是指≥6时进上。

　　“五”指(zhǐ)的是根据(jù)5后面(miàn)的数字来(lái)定，当5后有数(shù)时，舍5入1；

　　当(dāng)5后无有效数字时，需要分两种情况(kuàng)来讲：5前为奇数，舍5入(rù)1，5前为偶数(shù)，舍5不进。

　　具体计算规则：（1）被修(xiū)约(yuē)的数字(zì)小于5时(shí)，该(gāi)数字舍去。

　　（2）被修约(yuē)的数字大于5时(shí)，则进位。

　　（3）被修约的数(shù)字等于5时，要看5前面的(de)数字，若是奇(qí)数则(zé)进位，若是(shì)偶数则将(jiāng)5舍掉，即修(xiū)约后末尾数(shù)字都成为偶数；

　　若5的后面(miàn)还有不为(wèi)“0”的任何数，则此时无论(lùn)5的前面是奇(qí)数还是偶(ǒu)数，均(jūn)应进位。

数(shù)学上四舍(shě)六入五留双规则是什(shén)么？

　　修约规(guī)则是四舍六入五(wǔ)留(liú)双规则：

　　1、当(dāng)尾数(shù)小于(yú)或等于4时，直接将(jiāng)尾数舍去。

　　例如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当(dāng)尾数大于(yú)或等(děng)于6时将尾数舍去向前一位进位。

　　例(lì)如：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当(dāng)尾数为5，而尾数后面的数字均为0时，应看尾数“5”的前一位(wèi)：若前一(yī)位数(shù)字此时为奇数，就(jiù)应向前进一位；若前(qián)一(yī)位数字此时为偶(ǒu)数，则(zé)应将尾(wěi)数舍去。

　　数字(zì)“0”在(zài)此时(shí)应被视为偶数。

　　例如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为(wèi)5，而尾数“5”的后面还有任(rèn)何不是0的(de)数字时，无论前一(yī)位(wèi)在(zài)此时(shí)为奇(qí)数还是偶数，也(yě)无论“5”后面不为0的(de)数字(zì)在哪一位上，都应向前进一位。

　　例(lì)如(rú)：12.73507——12.74；21.84502——2青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗1.85

　　扩展(zhǎn)资料

　　1、四舍六入五留双规则的目的：为(wèi)了避免四(sì)舍五入(rù)规则造(zào)成的结果偏高，误差偏大拿友的现(xiàn)象出现。

　　2、有效数字反映(yìng)了(le)把测量结(jié)果中能(néng)够(gòu)反(fǎn)映被测量大小(xiǎo)的带有一位存(cún)疑数字的全部(bù)数字。

　　如图中测(cè)得物体的长度5.15cm。

　　数(shù)据记(jì)录(lù)时，记(jì)录的数据和实验结果青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗真值一致的数据位便(biàn)是有效数字。

　　数(shù)字(zì)往往是(shì)四舍五(wǔ)入(rù)，以(yǐ)避(bì)免(miǎn)报告微不足道的数字。

　　 例如，如(rú)果秤仅测量到最接(jiē)近的克，读数(shù)为12.345公斤（有五个陵没有(yǒu)效(xiào)数(shù)字(zì)），则会产生12.34500公斤（有七个(gè)有效数字(zì)）的(de)测量误差(chà)。

　　 数字也(yě)可以简单化，而不是指(zhǐ)示给(gěi)定的(de)测量精度。

　　参考资料来源：尺敏纳百度百科-数值修(xiū)约规则

　　参考(kǎo)资(zī)料来源：百度百科-有效数(shù)字

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