小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的(de)。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形体之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石(shí)墨(mò)的份量来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合(hé)一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器(qì)可识别(bié)的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生(shēng)来(lái)说，学习写字实(shí)际也是一种(zhǒng)行为(wèi)规范(fàn)的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边学习好功课(kè)，一边(biān)进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边学习(xí)课文，一边进行生字(zì)、词语和段落(luò)抄写(xiě)练习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关(guān)系不可(kě)忽(hū)视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在可(kě)以用(yòng)打(dǎ)字(zì)机代替写字(zì)，写字(zì)教学不必再(zài)强调了(le)，但(dàn)日常生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课(kè)程(chéng)标(biāo)准》亦(yì)指出(chū)：“识(shí)字(zì)写(xiě)字是(shì)阅(yuè)读和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程(chéng)中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他(tā)的(de)学(xué)习(xí)有很大(dà)的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书(shū)与写(xiě)字可以变(biàn)化气质”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于(yú)一个(gè)人(rén)一生的(de)成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的(de)一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么(me)样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了(le)好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分(fēn)人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的(de)是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越大就越硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司机，初学(xué)写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度(dù)适(shì)中(zhōng)；加之小孩子写字(zì)比较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不(bù)是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来没有写(xiě)过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是用(yòng)稍微软一点，黑(hēi)一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字(zì)本(běn)的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的(de)字能够看清，小(xiǎo)朋(péng)友会不(bù)自觉加大力量，力量大到(dào)第(dì)二页(yè)，甚(shèn)至于(yú)第(dì)三(sān)页(yè)都留有很深的(de)印记(jì)，导致(zhì)下一(yī)页(yè)不光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重(zhòng)的问题，因(yīn)铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处为孩子的(de)骨骼发育(yù)不(bù)全，为(wèi)了加(jiā)大(dà)力量(liàng)，只(zhǐ)能(néng)用(yòng)错(cuò)误的执笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是(shì)执笔(bǐ)姿(zī)势不对(duì)的(de)一个(gè)很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的(de)字能(néng)够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用(yòng)力写字，执笔姿势自然也(yě)就容(róng)易正确了。

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