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全因(yīn)素速(sù)写是什么意思，全(quán)因素速写图片

　　全因(yīn)素速写(xiě)。

　　说实(shí)话没怎么听过，因(yīn)为全因素也(yě)可以(yǐ)理解成写实的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记录(lù)，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主你的(de)意思(sī)应(yīng)该是(shì)那种明暗(àn)速(sù)写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因(yīn)素素描是相对(duì)结构素(sù)描来讲(jiǎng)的，一般(bān)结构素描是不考虑光影(yǐng)的，所以不(bù)算(suàn)全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽(suī)然画(huà)面上有黑白调子，却是(shì)从结构入手(shǒu)来(lái)表(biǎo)现的，更突出的(de)还有(yǒu)丢勒等人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强调(diào)全因素也就是相对强调(diào)光与影。

　　现在一般我们如(rú)果强调全因素素描就是强调(diào)画(hdoi的时候怎么夹，doi是怎么夹uà)的时候带上背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象连同周(zhōu)围环(huán)境(jìng)的(de)关系一(yī)起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注(zhù)意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和(hé)考生共同(tóng)的毛(máo)病，由于他们缺乏长期性的作业训练，在考试中不能在整(zhěng)体观(guān)念的指(zhǐ)导下全面(miàn)推(tuī)进(jìn)，往往是急于求成(chéng)，在缺乏(fá)对整体效果的把握(wò)下(xià)一(yī)味死抠局部，造成局(jú)部相互之(zhī)间关(guān)系无(wú)法很好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不(bù)能(néng)更好的体(tǐ)现出来，局部(bù)的构造已经很(hěn)突出(chū)了，而其(qí)他(tā)地(dì)方做的(de)不足(zú)，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局(jú)部组成的，没有局(jú)部的(de)一幅画是不真实的；然而(ér)，一幅画只有局部，没有(yǒu)整(zhěng)体，就(jiù)算再精(jīng)彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫无意(yì)义的(de)。

　　素描的目(mù)的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更重要的是培养一(yī)种艺术(shù)思维的“意(yì)境”和如何(hé)观(guān)察事物的(de)“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习(xí)也就失去了它的本质意义(yì)。

　　既然整体是关系到一幅素(sù)描画的成败(bài)，那么局部(bù)与局部(bù)、局部与整体的关(guān)系就显得(dé)十(shí)分重要。

　　如(rú)何解(jiě)决(jué)这种关系，就要(yào)靠比较(jiào)的(de)方法(fǎ)，比较色(sè)调的深浅，比例(lì)的(de)长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的远与(yǔ)近、虚(xū)与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画(huà)出来的作品(pǐn)，才(cái)是客观对象(xiàng)真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝(jué)对相同的面(miàn)孔，即缺神使是双(shuāng)胞胎也不(bù)例外(wài)，他（她）们(men)也都(dōu)有别(bié)人不易察觉的差异。

　　素描训练的(de)根本(běn)任务是，捕(bǔ)捉对(duì)象的特(tè)征和独具个性的差异(yì)，但(dàn)是在素描写生的过程中，常常看到(dào)有的(de)学生不管(guǎn)画谁，不管(guǎn)对(duì)象的长(zhǎng)相如(rú)何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人(rén)，模(mó)特儿似(shì)乎doi的时候怎么夹，doi是怎么夹(hū)成了摆设，成了他(tā)们胡(hú)编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学时期老(lǎo)师(shī)指导上的失(shī)误(wù)，还有考生自己认识上(shàng)的误区(qū)。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模特儿像不像没有(yǒu)关(guān)系，只要画面效(xiào)果(guǒ)好就(jiù)行，反正评分的老师也不知模特儿(ér)什(shén)么(me)样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作(zuò)品优劣的标准之(zhī)一，但它却能(néng)检验一个学生对事物所具备(bèi)的敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一个学生(shēng)长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所(suǒ)谓的画面(miàn)效果和废弃(qì)对客(kè)观对象(xiàng)感知能力的训(xùn)练，那么他就有可能(néng)造(zào)成感知能力的退(tuì)化，失去一个艺术家所应有(yǒu)的敏(mǐn)感性。

　　具体到素(sù)描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因(yīn)为作(zuò)为一(yī)个(gè)画家重要条件的眼睛(jīng)已(yǐ)经退化了。

　　无疑(yí)，这(zhè)样的试卷是无法得到高分的(de)。

　　而这些(xiē)毛病一(yī)旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意(yì)老(lǎo)师讲到的(de)每一个(gè)细(xì)节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后画面调(diào)整时(shí)，最容易出现(xiàn)画面灰、效果对比不强烈(liè)和画(huà)面锁碎(suì)的问(wèn)题(tí)。

　　为什么会(huì)出现(xiàn)这些问题呢(ne)？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层(céng)次缺乏完(wán)整统一的对比和变(biàn)化规律,画面的(de)层次就不清晰，画面(miàn)的效(xiào)尘(chén)含果(guǒ)就(jiù)不响(xiǎng)亮(liàng)，至于(yú)哪一种成分(fēn)多点，哪一(yī)种(zhǒng)成(chéng)分少点(diǎn)，都要给你的感受而(ér)定(dìng)。

　　自身的(de)关(guān)系(xì)是非(fēi)常重大的，但不管怎(zěn)样的比例关系(xì)，三大基本色调都不应缺少其(qí)中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的(de)原因很(hěn)多。

　　比如模(mó)特儿的面部(bù)大部(bù)分都处(chù)在亮部里，于是，画面上基本(běn)都是(shì)亮(liàng)和灰的色调；如果处理不当，很容(róng)易(yì)造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现深灰的作(zuò)用(yòng)，尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰(huī)的距离，使(shǐ)之(zhī)保持画面(miàn)的层(céng)次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿(ér)的皮肤比(bǐ)较深，黑和深灰色(sè)调占(zhàn)其面部(bù)的(de)大部分面积，而浅(qiǎn)灰和(hé)亮(liàng)面(miàn)所占的(de)面积很少(shǎo)。

　　处(chù)理不好也(yě)容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考(kǎo)生(shēng)应(yīng)主动减(jiǎn)少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持(chí)画面的层次感(gǎn)。

　　写生的过(guò)程当中，在整(zhěng)体尊重客观对象的(de)前提下，允许对局部的色调进行调整、或减(jiǎn)弱(ruò)、或加强的(de)艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或(huò)明或暗，或(huò)强或弱，或虚(xū)或实，都有着它的(de)规律(lǜ)和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面(miàn)的(de)整体感(gǎn)。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部(bù)都画得很好很完整(zhěng)，但(dàn)局部(bù)和局部之(zhī)间没有联系，互不统属，互不相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定(dìng)光源(yuán)的(de)照(zhào)射(shè)下(xià)，必然(rán)会出现强弱、远近和虚实的物(wù)象(xiàng)。

　　因(yīn)而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的(de)一幅作品也不能说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素描的(de)练(liàn)习过程中，素描必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观察到的(de)形体，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素描(miáo)需培养自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也(yě)可(kě)以解释为“存在”与“绘画”之间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物上不同的色(sè)彩外，亦可发现放在桌上的安全(quán)感，和背景间的协调性，这些存在的(de)形(xíng)、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感(gǎn)、存(cún)在感、空间、动态……等(děng)等(děng)复杂的因素，互(hù)相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画(huà)就是要将那些自然的秩序，导换成美的(de)、入画(huà)的秩序，这也是素描的意义和目(mù)的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画的(de)基础,是(shì)最能体现人的(de)绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏实(shí)实，持(chí)之(zhī)以衡，不可(kě)浮躁

　　参考资料来(lái)源：百度百科-素描

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