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全因素速写是什么(me)意思，全因(yīn)素速写(xiě)图片(piàn)

　　全因(yīn)素速(sù)写(xiě)。

　　说实话(huà)没怎么(me)听(tīng)过，因为(wèi)全(quán)因素也(yě)可以理(lǐ)解(jiě)成写(xiě)实(shí)的意思，但(dàn)是速写(xiě)本(běn)身讲(jiǎng)究快速(sù)记录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的(de)意思应该是那(nà)种明暗速(sù)写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素(sù)素描

　　全因(yīn)素素描(miáo)是相对结构(gòu)素(sù)描来讲的，一般结构素描是不(bù)考虑(lǜ)光影的天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝，所以不算全部因(yīn)素(sù)都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构入手(shǒu)，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽(suī)然画面(miàn)上有黑白调子，却是从结构入手来表现的，更(gèng)突出的(de)还有丢勒等人(rén)，而之后东欧(ōu)的俄罗斯的列宾美院强调(diào)全因素也就是相对强(qiáng)调光与影(yǐng)。

　　现在一般我(wǒ)们如果(guǒ)强调全因素(sù)素(sù)描就是(shì)强调画(huà)的(de)时候(hòu)带上(shàng)背景。

　　把对象连(lián)同(tóng)周围环境的关(guān)系一起表(biǎo)现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感(gǎn)

　　这是不少(shǎo)初学者和考生共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏(fá)长期性的作业训练，在考试中(zhōng)不能在整(zhěng)体(tǐ)观念(niàn)的指导下全面推进(jìn)，往往是急于求成(chéng)，在缺乏对(duì)整体(tǐ)效(xiào)果的把握下一味死抠局部(bù)，造成局部(bù)相互之间关系无(wú)法很(hěn)好地衔接。

　　让整体的美感不能更好(hǎo)的体(tǐ)现出来，局部(bù)的构造已经(jīng)很突(tū)出了(le)，而其他地方做的(de)不足(zú)，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画(huà)的整体是由(yóu)若干伏兄亏个(gè)局(jú)部(bù)组成的，没有局(jú)部(bù)的一幅画是不真(zhēn)实的；然(rán)而，一幅(fú)画只有局部，没有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也(yě)是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的(de)，不光是(shì)练就(jiù)一手“好活”，而更(gèng)重要的是培养一种艺术思维的(de)“意境(jìng)”和如何(hé)观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了(le)这两点(diǎn)，素描练习也就失去了它的本(běn)质(zhì)意(yì)义(yì)。

　　既(jì)然整体是关系(xì)到一幅素描(miáo)画的(de)成败，那(nà)么局(jú)部与局(jú)部、局部与整体的(de)关(guān)系就(jiù)显得十分(fēn)重要。

　　如何解决(jué)这(zhè)种(zhǒng)关系，就要靠(kào)比较的方法，比较色调的深浅，比例的(de)长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视(shì)关系的(de)远与近(jìn)、虚与实(shí)。

　　根(gēn)据这种(zhǒng)比较(jiào)，画(huà)出来的作(zuò)品(pǐn)，才是客观对象真实(shí)存(cún)在的(de)一(yī)面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上(shàng)所有的(de)人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神使是双胞(bāo)胎也(yě)不例外(wài)，他（她）们也(yě)都(dōu)有别(bié)人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的(de)根本任务(wù)是，捕捉对象的特(tè)征和(hé)独具个性(xìn天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝g)的差异(yì)，但是在(zài)素描写生的过(guò)程中，常常(cháng)看到有(yǒu)的学生不(bù)管画谁(shuí)，不管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样(yàng)，都(dōu)画得(dé)像一(yī)个(gè)人，模特儿似乎成了(le)摆设，成了他们(men)胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里有初学时期(qī)老师指导上的失(shī)误，还有考(kǎo)生自己认识上的(de)误区。

　　有(yǒu)的考生错(cuò)误地认为：模特儿(ér)像不像没(méi)有(yǒu)关系，只要画面效果好就(jiù)行，反(fǎn)正评分的老(lǎo)师也不知天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝模特(tè)儿什么(me)样(yàng)。

　　像不像确实(shí)不是衡量一张素(sù)描作品优劣(liè)的(de)标准之一，但它(tā)却能检验一个学生(shēng)对(duì)事物所具备(bèi)的(de)敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学生(shēng)长时间(jiān)脱离对(duì)象去感受，去编造所谓(wèi)的画面效果和(hé)废(fèi)弃(qì)对客观(guān)对(duì)象感知能(néng)力的训(xùn)练，那么他就有可能造成感知能力的(de)退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有的(de)敏感性(xìng)。

　　具(jù)体(tǐ)到素(sù)描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重要条件的眼(yǎn)睛已经退化(huà)了。

　　无(wú)疑，这样(yàng)的试卷是无法(fǎ)得(dé)到高分的(de)。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注(zhù)意(yì)老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果对比不强(qiáng)烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问(wèn)题呢？这是因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺乏(fá)完整统一(yī)的对比和(hé)变化规(guī)律(lǜ),画面的层(céng)次就不(bù)清晰，画面的效尘(chén)含果就不响亮，至于(yú)哪一种成(chéng)分多点，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的感受(shòu)而(ér)定(dìng)。

　　自身的关系是(shì)非常(cháng)重(zhòng)大的，但不管(guǎn)怎(zěn)样(yàng)的比(bǐ)例(lì)关系，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多(duō)。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于(yú)是，画面上基(jī)本都是(shì)亮和灰的(de)色调；如(rú)果处理不当，很容易(yì)造(zào)成画(huà)面灰。

　　这(zhè)时，就(jiù)体现(xiàn)深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保(bǎo)持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮肤(fū)比较深，黑和深灰色调占其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰(huī)和亮面所占的面积(jī)很少。

　　处理不好也(yě)容易造(zào)成(chéng)画面灰(huī)暗(àn)、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调(diào)的深度(dù)，提高画(huà)面（脸部）的(de)亮(liàng)度，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整(zhěng)体尊重(zhòng)客观对象的前(qián)提下，允许对局部的色调进行(xíng)调(diào)整、或减弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素(sù)描写生的(de)对象，或明或暗(àn)，或强(qiáng)或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩(zhì)序(xù)。

　　写生时如果打(dǎ)乱了这(zhè)种客观秩(zhì)序，就会(huì)出现零乱(luàn)琐碎，因而影响画面的整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有一种情(qíng)况，每个局部(bù)都画(huà)得很好很完整，但局部和局(jú)部(bù)之(zhī)间没有联系，互不统属，互(hù)不相让(ràng)，像(xiàng)一盘散(sàn)沙。

　　一个物(wù)体在一个(gè)固定(dìng)光源的照射下，必然会出现强弱(ruò)、远近和虚实的物(wù)象。

　　因而(ér)就产生了物象主(zhǔ)次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作(zuò)品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中(zhōng)，素描必须着重(zhòng)光线、物体的关系(xì)，笔(bǐ)触(chù)的(de)描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观(guān)察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需培养(yǎng)自己(jǐ)的观察力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可以解(jiě)释(shì)为“存在”与“绘画(huà)”之(zhī)间一切的努力，亦(yì)即所(suǒ)谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以发现静物上不同的(de)色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的(de)协调性(xìng)，这些存(cún)在的形、色、线条、明暗(àn)，质感，量感、存在(zài)感、空间、动态……等等(děng)复杂的因素(sù)，互(hù)相交织，构成一个(gè)美的秩序。

　　绘画(huà)就是要将那些自然的秩序(xù)，导换成美(měi)的、入画的秩序，这也是(shì)素描的(de)意(yì)义和目的。

　　素描是绘画(huà)的基础(chǔ),是最能体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平(píng)的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实(shí)，持之以衡，不可(kě)浮(fú)躁

　　参考资料来源(yuán)：百度百科(kē)-素描(miáo)

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