郑强(qiáng)老师引发了不小(xiǎo)的(de)争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前(qián)担(dān)任太原理(lǐ)工(gōng)大学的党(dǎng)委书记，职位已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他多年前已经是(shì)教育界的名人，所到(dào)之处，人流涌动，他(tā)就(jiù)代表着人气。

同(tóng)时，由(yóu)于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针(zhēn)见(jiàn)血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的(de)每(měi)次发言大都(dōu)会引发一定的(de)热议。

前(qián)不久(jiǔ)，郑强老(lǎo)师(shī)受邀(yāo)去(qù)青岛大学演讲，庆祝青岛大(dà)学建校百年(nián)。

这是件好(hǎo)事，学校(xiào)邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演讲，必然也是看中了郑强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人气。

青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆，举(jǔ)办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还有(yǒu)青岛的官员、代表校(xiào)友、社(shè)会各界人士(shì)等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受(shòu)邀而(ér)来的(de)官员(yuán)，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的(de)过程(chéng)中(zhōng)，有些青岛(dǎo)的官(guān)员离席了(le)，整个演讲席(xí)的前(qián)排空出了不少位置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官(guān)员领导(dǎo)：“不(bù)要以为是你们给(gěi)大学面子，邀请你(nǐ)们来，是大学给你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上(shàng)存(cún)在官僚主(zhǔ)义，来听(tīng)演讲，就是走个过(guò)场。

郑强老师的话(huà)，有人(rén)支持(chí)，有人反对。

支持者(zhě)认为，郑强老师(shī)说的(de)对。

教(jiào)育最重要，领导都来听演讲了，应该给学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚开场不(bù)久离(lí)席，是对他人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评(píng)这(zhè)些人(rén)，是知(zhī)识分(fēn)子的风骨。

反对者则认为(wèi)，领导过去就是出席开幕式而(ér)已，又不是听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时(shí)间(jiān)很重要，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了，面(miàn)子上过不去(qù)罢(bà)了，哪里是(shì)为百姓发声。

公说公(gōng)有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各(gè)执一(yī)词(cí)，互不相(xiāng)让。

郑强老师批(pī)评离(lí)场现场，是(shì)在(zài)乎(hū)面子？

中途离(lí)场(chǎng)的领(lǐng)导，到(dào)底对或者不对呢？

具(jù)体问题，具体分析(xī)，不可一概而论。

领导一般行(xíng)程忙，事多，如果(guǒ)真有急(jí)事，中途(tú)离场，也情有可原。

但如(rú)果领导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不(bù)想(xiǎng)坐在(zài)台下听(tīng)演讲内容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和(hé)带头作用，如果(guǒ)领(lǐng)导(dǎo)一言不合(hé)都提前走(zǒu)，那年轻的学子，相对来说更加心浮气(qì)躁，哪还有心(xīn)思听(tīng)下去呢。

做任(rèn)何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而为(wèi)的习惯(guàn)，那做(zuò)任何事(shì)都可能(néng)是一时热(rè)度(dù)，难成气候。

郑(zhèng)强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的(de)演(yǎn)讲者，看到有人中(zhōng)途离(lí)席，必然当作(zuò)没有任何事发生，若无其事地继续(xù)提(tí)前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将这种他看来(lái)不好的现(xiàn)象说(shuō)出来，加以批评。

无论他批(pī)评(píng)的对与错，这种敢于说出自我(wǒ)想法的老(lǎo)师，值得肯定。

大学(xué)，非有(yǒu)大楼之谓也，有大师(shī)之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目的，是培(péi)养学(xué)生，是教书(shū)育人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否(fǒu)有助于大学的进步，学生的培养，仁(rén)者见仁，智者见(jiàn)智。

个人看来，高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直爽之人，能发自(zì)内心，不怕得罪人地说(shuō)出心中想法，对(duì)高校是件好事(shì)。对很多事情意见均一致的高校，大抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

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