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忘记是(shì)什么词性

　　忘(wàng)记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记(jì)得(dé)过去的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见已二年余了(le)，我最不能忘(wàng)记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言(yán)语，务要勉励，身体力行，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到(dào)。 例如：李准《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着(zhe)云(yún)……那时我也忘记害怕(pà)啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗(yí)忘，跟(gēn)与其联(lián)系之事件的数目、它(tā)所唤(huàn)起情感和时间，还有和(hé)身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被(bèi)动的。就是(shì)说(shuō)，人能够(gòu)主动选择记住某件(jiàn)事，而(ér)不(bù)能选(xuǎn)择去忘(wàng)记某件(jiàn)事。为(wèi)了(le)避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习(xí)。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘(wàng)记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕(pà)我(wǒ)忘记了可以(yǐ)回复：我会(huì)用(yòng)手机(jī)备忘(wàng)录注明(míng)并(bìng)定(dìng)个(gè)闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放心(xīn)，还可以用记事本(běn)抄下来，或者使用便条纸或(huò)者(zhě)便利贴，将担心(xīn)会(huì)忘记(jì)的事情抄写(xiě)下来，放(fàng)在自己能够随(suí)时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘(wàng)，与其(qí)联(lián)系之事件的数(shù)目、所唤起情感和(hé)时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克忘记了??怎么(me)回1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克h3>

　　没关(guān)系，麻烦老(lǎo)师尽量在有(yǒu)空(kōng)时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平时(shí)工作是很辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几十个学生，自然(rán)是忙不过来的(de)，就(jiù)会出(chū)现偶(ǒu)尔忘(wàng)事的时候，希望家长能(néng)够多(duō)多体谅老师，有事先沟通，这样就(jiù)能(néng)够(gòu)省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关(guān)心也是至关(guān)重(zhòng)要的(de)。

　　如果(guǒ)说，我(wǒ)们可以(yǐ)做(zuò)到在平时总是非常(cháng)体谅老师(shī)，甘(gān)愿配(pèi)合老师的(de)工作的话，老(lǎo)师(shī)自然(rán)会对我们的孩(hái)子有(yǒu)一个好的印象。

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