颜元的(de)教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张是颜元的教(jiào)育思想：培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人才是治国(guó)安民(mín)的根本，而人才主要依靠(kào)学(xué)校教育来培养的。

　　关(guān)于(yú)颜元的教育思(sī)想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思(sī)想主张(zhāng)以(yǐ)及颜(yán)元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教(jiào)育思想对现代教育的启示，颜元的教育思想主张，颜元的教(jiào)育思想简答题，颜元的教育思(sī)想背诵口(kǒu)诀等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

颜(yán)元的教育思(sī)想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认(rèn)为人才(cái)是治国安(ān)民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学(xué)校教育(yù)来培养。

　　学校(xiào)教育(yù)的(de)培养目标(biāo)是“实德实(shí)才之士”，即品德(dé)高尚、有(yǒu)真才实(shí)学的经世(shì)致用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另(lìng)一(yī)种是“终身(shēn)止(zhǐ)精(jīng)一艺”的(de)专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把(bǎ)以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜吴亦凡现在在哪里关着元基于他(tā)“富(fù)国强兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性”，即学习与(yǔ)实践(jiàn)相结合。

　　第一(yī)，教学要联系(xì)实际，观(guān)察、练习(xí)，“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读书(shū)和空(kōng)谈(tán)理义，因为其(qí)脱离实际，不能解决(jué)实际问题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三(sān)，并非排斥通(tōng)过(guò)读讲来学习知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四(sì)，人获得知识的目的(de)在于“实(shí)行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自己(jǐ)规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则(zé)关(guān)闭这两斋。

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