循序渐进是(shì)什么意(yì)思(sī)解释，女(nǚ)生说循序渐进是什(shén)么意(yì)思是循序渐进的意(yì)思是(shì)按一定(dìng)的顺序、步骤逐渐(jiàn)进步，读音(yīn)是xún xù jiàn jìn，出自《论语·宪(xiàn)问》“不怨(yuàn)天，不尤人，下(xià)学而上(shàng)达，知我者其天(tiān)乎？”例(lì)句：学习数学一定(dìng)要由浅(qiǎn)而深(shēn)，循序(xù)渐进，千万不可(kě)躁进的。

　　关于循序渐(jiàn)进是什么意思解释，女生说循序渐进(jìn)是什(shén)么意(yì)思(sī)以及循序(xù)渐进是什么意思解释(shì)，循序渐进的下一(yī)句是什么，女生说循序渐进是什么意思，中药循序渐进(jìn)是什么意思(sī)，循序渐进是什(shén)么意思在情感中(zhōng)等问(wèn)题，小编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

循序(xù)渐进是什(shén)么意(yì)思(sī)解(jiě)释，女生说循(xún)序渐进是什么(me)意(yì)思

　　循序(xù)渐进的意思是(shì)按(àn)一(yī)定(dìng)的顺序、步骤逐渐进步(bù)，读音是(shì)xún xù jiàn jìn，出自《论语·宪问》“不(bù)怨天，不尤(yóu)人，下学而上达，知我者(zhě)其天乎(hū)？”例句(jù)：1、学习数学一定要由浅而深(shēn)，循序渐进，千万不可躁进(jìn)。

　　2、她通常是从一个角度(dù)写，而不是从几个(gè)角度写；

　　还只是循序渐进(jìn)地写，而不(bù)是错综(zōng)交叉地写。

　　3、读书的方(fāng)法法，在于循序渐进，熟(shú)读而精思，这样才有收获。

循序(xù)渐(jiàn)进的意(yì)思(sī)

　　循序渐进(jìn)的意思(sī)：意思是按一定(dìng)的顺序、步骤(zhòu)逐渐进步 。

　　读音(yīn)：xún xù jiàn jìn。

　　出处：《论(lùn)语·宪弯隐问》“不怨天，不尤人，下学(xué)而(ér)上达(dá)，知我者(zhě)其天乎？”朱(zhū)熹注：“此(cǐ)但自(zì)言其反己自修，循序渐进耳。

　　”

　　译文：“不埋怨天，不责备人，下学人事(shì)而上达天(tiān)命。

　　了解埋做厅我(wǒ)银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗的大概只(zhǐ)有天(tiān)吧。

　　”朱熹注：“这(zhè)是(shì)在说(shuō)不断地(dì)回想自己(jǐ)的言行与过(guò)失来修进自己，按一定的顺序、步骤逐渐进(jìn)步 。

　　”

　　成语用(yòng)法：偏正式；作宾(bīn)语、定语；含褒义(yì)用于学习或工(gōng)作。

　　例(lì)句：做事要一步一步循(xún)序渐(jiàn)进地(dì)做，否则欲速则不达。

　　近(jìn)义(yì)词(cí)：按部就班

　　释义：意思是按照(zhào)一定(dìng)的步骤、银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗顺序进行。

　　也指按老规矩办事，缺乏创(chuàng)新精神(shén)。

　　胡(hú)凯

　　读音：àn bù jiù bān。

　　出处：晋·陆机《文赋》“然后选义案部，考辞(cí)就班。

　　”

　　译文：之后就(jiù)按一定的(de)步骤布局谋(móu)篇、立意遣同。

　　成语用法：联合式；作谓语、状(zhuàng)语、定语；形容按照老(lǎo)规(guī)矩办事(银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗shì)。

　　例句：暑假(jiǎ)结束了，学校的(de)教(jiào)学及(jí)各项活动又按(àn)部就班地(dì)开展起来。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗