重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思

两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思 先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案

  先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文(wén)翻译答案是(shì)《先公四岁而孤》全(quán)文翻译是欧阳修先生四岁(suì)时(shí)父亲就(jiù)去世了,家境贫寒,没有(yǒu)钱供他读书的。

  关(guān)于先公(gōng)四岁而(ér)孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案以(yǐ)及(jí)先公(gōng)四岁而(ér)孤全文翻译及(jí)注释,先公四岁而孤全(quán)文翻(fān)译(yì)古(gǔ)诗文网,先公四岁(suì)而孤全文翻译(yì)答案(àn),先(xiān)公四岁(suì)而孤全文翻译字字(zì)落实,先公四(sì)岁而孤(gū)全文(wén)翻(fān)译,告诉我们什么等(děng)问题(tí),小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识:

先公四岁而孤全文翻译(yì)及注释,先公四岁(suì)而孤全文翻译答案

  《先公四岁而孤(gū)》全文翻译(yì)是欧阳(yáng)修(xiū)先生四岁(suì)时父亲就去世了,家(jiā)境贫寒,没有钱(qián)供他读(dú)书。

  太夫(fū)人用(yòng)芦(lú)苇秆在沙地上写画,教给他(tā)写(xiě)字。

  还(hái)教给(两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思gěi)他诵读(dú)许多古人的篇章。

  到他年龄大(dà)些(xiē)了,家里没有书(shū)可读,便就近到读书人(rén)家(jiā)去借书(shū)来读,有时接着进行抄写(xiě)。

  就这样夜以继日、废寝忘(wàng)食,只是(shì)致力读书。

  从小写的诗、赋文字,下笔(bǐ)就有成(chéng)人的水平,那(nà)样(yàng)高了。

  原(yuán)文:先公(gōng)四岁而孤,家贫无资。

  太夫人以荻画(huà)地,交易(yì)书字。

  多(duō)诵古人篇(piān)章(zhāng)。

  使学为诗。

  及其稍(shāo)长(zhǎng),而家无书(shū)读,就(jiù)闾(lǘ)里士人家借而(ér)读之,或因(yīn)而抄录。

  抄录未毕(bì),已能诵(sòng)其书,以至昼(zhòu)夜(yè)忘寝两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思食,唯读书是务。

  自幼所作(zuò)诗赋文字,下笔以(yǐ)如成人。

  出自《祭欧阳文忠(zhōng)公》,王(wáng)安石和苏轼所(suǒ)写的(de)两篇祭文, 总结、评论、赞美欧阳(yáng)修(xiū)一生人品功业。

  文章立意超卓, 笔力雄健,为唐(táng)宋(sòng)八大家古文中(zhōng)的(de)名(míng)篇。

先公四岁而孤的全文翻译是什么?

  【先公四岁而孤】翻译

  欧阳修先生四(sì)岁(suì)时父亲(qīn)就(jiù)去世(shì)了,家境贫寒(hán),没有(yǒu)钱供(gōng)他读书。

  欧阳修的母(mǔ)亲就用芦苇(wěi)秆在沙地上写画,教给他写(xiě)字。

  还教给他诵读许(xǔ)多古(gǔ)人(rén)的篇章(zhāng),并开始学写诗。

  到(dào)他(tā)年龄大些了,家里没有书可读(dú),便就近到读书人(rén)家去借书(shū)来(lái)读,有时进行抄(chāo)写。

  抄写还没(méi)完成,就(jiù)可以背诵这本书了。

  就这样夜以继日、废寝(qǐn)忘食,只是致力读书。

  从(cóng)小写(xiě)的诗、赋文字(zì),下笔就有成人(rén)的水平,那样就高了。

  

  【原文(wén)】

  先公四岁(suì)而孤(gū),太夫人以荻画地,教以书字。

  多诵古人篇章,使(shǐ)学为诗。

  及(jí)稍长,而家贫无书读,就闾里士人(rén)家借而读之,或(huò)因而抄录。

  抄录未必,而已能诵其书(shū)。

  以至昼夜忘寝食,惟(wéi)读(dú)书是务(wù)。

  自幼所作诗赋文字(zì),下笔已(yǐ)如成人(rén)。

  出(chū)处(chù):北(běi)宋欧(ōu)阳修的(de)《欧阳公事迹》


  【注(zhù)释】

  先公:指(zhǐ)欧阳修

  孤(gū):失去父亲

  荻:指芦苇一类的植(zhí)物(wù)

  以(yǐ):为了,来

  诵:森(sēn)闷(多诵古人(rén)篇章)朗诵(sòng)

  使:让(ràng)

  为:做(zuò)

  及:等到

  稍:稍微

  闾里:乡(xiāng)里、邻里

  士人:读书人

  或:有的时(shí)候

  因:趁机


  【作者简介】

  欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ,字永叔(shū),自号(hào)醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世(shì)称欧阳(yáng)文(wén)忠(zhōng)公,吉安永丰(fēng)(今(jīn)属江西)人[自称庐陵人(rén)],汉(hàn)族,因吉州(zhōu)原属庐(lú)陵(líng)郡,出生于(yú)绵(mián)州(今(jīn)四(sì)川(chuān)绵(mián)阳)北宋时期政治家、文学家、史学家(jiā)和诗人(rén)。

  与唐韩愈,柳宗(zōng)元(yuán),宋王安石(shí),苏洵,苏轼,苏辙(zhé),曾巩合称“唐宋(sòng)八大家”。

  他领(lǐng)导(dǎo)了北宋诗文革新运动,继(jì)承并发展了韩愈(yù)的古文理论。

  其散文创作的(de)高度成就与其正确的(de)古文理论相(xiāng)辅相成,从而开创(chuàng)了一代文风。

  欧阳(yáng)修在变革文风的同(tóng)时,也对(duì)诗风(fēng)、词风进(jìn)行了(le)革新。

  在(zài)史学方(fāng)面,也有较高成就,他曾主(zhǔ)修《新唐书》,并独(dú)撰《新(xīn)五代(dài)史》,有《欧阳文忠(zhōng)公集》传(chuán)。


  【创作背景】

  欧阳修(xiū)是“唐宋八大家”之一。

  虽(suī)然家里贫穷,但他克服此升(shēng)弯重重困难,勤学(xué)苦读,终有所成。

  欧阳修(xiū)的(de)经历告诉我们,只要有着远大志向和吃(chī)苦精神,就一定会成功(gōng)。

  欧阳修刻苦学习的精神值得我们赞赏(shǎng)和学习。

  欧阳(yáng)修的成(chéng)功,除(chú)了他自身的努力之外,还有一个(gè)促进他成长的原因(yīn)是(shì):家长的(de)善于教(jiào)育(yù),严格要求(qiú)。

  欧阳修四岁(suì)丧父,家贫,其祖母以(yǐ)荻画地,教他写字。

  他四岁而孤,随叔父在现湖(hú)北随州长(zhǎng)大,幼年家贫无(wú)资,祖母以荻画(huà)地,教以识字。

  欧阳(yáng)修自幼酷爱读(dú)书,常(cháng)从城南李家借(jiè)书抄读(dú),他天资聪(cōng)颖,又刻苦勤奋,往(wǎng)往书不(bù)待(dài)抄完,已能(néng)成(chéng)诵(sòng)。

  少年习(xí)作(zuò)诗赋文章,文笔老练,有如成人,其叔由(yóu)此看到了家族振兴的希(xī)望(wàng),曾对欧阳修的(de)母亲说:“嫂无(wú)以家贫子幼(yòu)为念,笑歼此奇儿也!不唯起家以大吾门,他(tā)日必名重当世。

  ”

  十岁(suì)时,欧(ōu)阳修从李家得(dé)唐《昌黎先生文集》六卷(juǎn),甚爱其文,手不释卷,这为日后北宋诗文革新(xīn)运(yùn)动播下(xià)了种子(zi)。

  仁宗天圣(shèng)八年(nián)(1030)中进士。

  次(cì)年(nián)任西京(今洛阳)留守推官,与(yǔ)梅尧臣、尹洙结为至交,互相切磋诗文。

未经允许不得转载:重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思

评论

5+2=