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  幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有:1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题:不(bù)同年龄段的孩子(zi),生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不同,所以晨谈的(de)内容要(yào)根据本(běn)班幼(yòu)儿的(de)特点,因人(rén)、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

  内容要从(cóng)幼儿的(de)兴(xīng)趣(qù)和近日(rì)生活(huó)的共(gòng)同点出发(fā),切入点要小而有趣,这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

  如“我喜(xǐ)欢(huān)的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话(huà)题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的(de),有一(yī)定的经验基(jī)础(chǔ),才(cái)使幼儿(ér)交谈起来有话想(xiǎng)说,有话要说。

  “我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的(de)。

  2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题(tí):晨间(jiān)谈话(huà)时也可(kě)以(yǐ)渗(shèn)透孩子生活习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

  给孩子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处,让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的(de)习惯,勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

  如:长假后,发现小(xiǎo)班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯(guàn)退步(bù)了,大部分的孩子进(jìn)食(shí)量小,而(ér)且自己不主动独立(lì)进餐,总(zǒng)等着(zhe)老师(shī)喂的现(xiàn)象非常严重。

  因(yīn)此(cǐ),我们利用(yòng)晨间谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事,鼓励孩子(zi)们自己独立(lì)进餐,不要(yào)大人(rén)喂(wèi),吃完(wán)自己的饭先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案菜。

  很快经过(guò)两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了,哭闹的现象少了。

  3、以丰富幼儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视(shì)野为(wèi)主的(de)话题(tí):爱(ài)玩是幼儿的(de)天性,游戏是孩子(zi)的(de)最爱。

  所以为了(le)培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯,让幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

  我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏(xì),还经常出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯,谜语,知识问答类的题目,启发开动幼儿的小脑筋,训(xùn)练幼儿的思维能力。

  及时奖励爱动脑筋的幼儿,激励默默无闻的(de)幼儿,养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

  幼儿园晨间谈话内容如下:

  1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

  (1)小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看(kàn)动(dòng)画(huà)片吗(ma)?喜欢看什么(me)动画片呢(ne)?

  (2)你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢?

  2、出示动(dòng)画片人(rén)物图片,引导幼儿就(jiù)这(zhè)些动画(huà)片(piàn)人物和他们所在的动画片进行交谈。

  (1)小朋友们看这(zhè)是谁?

  (2)他(tā)是(shì)哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀?

  (3)你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗(ma)?为什(shén)么?

  3、幼(yòu)儿分组自由交流。

  (1)将(jiāng)幼儿(ér)分成小组,前尘(chén)和旁(páng)边的小朋友说说(shuō)自(zì)己最(zuì)喜欢(huān)的动画片(piàn)是什么(me),为(wèi)什么喜欢这(zhè)个动画片。

  (2)在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲,不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng),其他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

  (3)教师到小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的谈话,慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋(péng)友,对不愿或(huò)不敢(gǎn)交(jiāo)谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励(lì)和指导。

  (4)在大家讨论得差不多(duō)的时候,请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

  4、通过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范围。

  (1)小朋(péng)友们喜(xǐ)欢(huān)的动画(h先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案uà)片人物有哪(nǎ)些,为什么?

  (2)他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方?

  (3)教(jiào)师以平(píng)行谈话的方(fāng)式提供新的谈话经验。

  如,小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了(le)自己最喜欢的(de)动画片,下(xià)面,老师也(yě)和小朋友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片,老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记(jì)凯禅》,因(yīn)为《西游记》里的(de)动画人(rén)物(wù)很(hěn)多,他们都各(gè)有特色,其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟(wù)空,因为他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢(gǎn),这些优点都是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

  (4)引(yǐn)入(rù)新的谈话(huà)经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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