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申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年高(gāo)考(kǎo)状元理科文(wén)科各(gè)是多少分，2021年(nián)青海省(shěng)高考状元多少分

　　2019年(nián)青(qīng)海(hǎi)高考状元(yuán)名单公布,青海(hǎi)文理科状元(yuán)是谁多少分(fēn)

　　高考不是唯一(yī)的出(chū)路，但对于大多(duō)数普通家庭(tíng)来(lái)说是最好(hǎo)的出路。

　　很多普通职工家庭辛辛苦(kǔ)苦将(jiāng)孩子养大(dà)供其读书，就是为了有朝一日能金榜题(tí)名。

　　当然也有的小康(kāng)富裕之家，可能高(gāo)考只是一个“试练场”，他(tā)们没(méi)有考上好的大学，依(yī)然(rán)有(yǒu)所(suǒ)家业继承(chéng)。

　　但(dàn)是，不管怎么说高考(kǎo)终究是当(dāng)下教育必(bì)经之路。

　　本文小编将带你一起来(lái)了解关于青海高(gāo)考(kǎo)状元的相关知(zhī)识，说到高考(kǎo)状元，大家都会为他竖(shù)着大拇指，天之骄(jiāo)子(zi)往后的前途不可(kě)限量(liàng)，不管怎么样小编在此恭(gōng)喜他们摘得高考状元(yuán)的(de)桂冠！截至本(běn)文(wén)发稿时2019年青海高考文理科状元名单(dān)暂无(wú)公布(bù)，所以(yǐ)小编暂先整(zhěng)理了2018年青海高考状元信息，2019年青(qīng)海高考状(zhuàng)元名单稍后我们及时公布。

一、2018年青海高考状元相关信息

　　文科状元：黄天琪(qí)，青海师范大学附属(shǔ)中学，总分638分。

　　理(lǐ)科状元：武家和(hé)，青海(hǎi)湟(huáng)川中(zhōng)学，裸分699分，加20分(fēn)后(hòu)总分719分。

二、最新青海(hǎi)高中人气(qì)排名

名次	中学名称	全国排名	所在城市	城市排名(míng)	状(zhuàng)元人数(shù)
1	湟川中(zhōng)学	12	西宁	1	8
2	青海湟川(chuān)中学第一分校	78	西宁(níng)	2	2
3	大通六中	152	西宁	3	1
3	青海师(shī)范(fàn)大学附(fù)属中(zhōng)学(xué)	152	西宁	3	1

三、高考状元高中学习(xí)方法和心(xīn)得/高中学习方法/

　　学习习惯。

　　一个好的学习习惯可以帮申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思(bāng)助我们达到事半功倍的效果，也会让(ràng)学习变(biàn)得(dé)有条不紊(wěn)，不(bù)杂不(bù)乱。

　　首先，上课要认(rèn)真听讲。

　　上课的时(shí)间是要充分(fēn)利用的(de)，因为那是同(tóng)学们注(zhù)意力能够(gòu)高度集(jí)中的时(shí)候。

　　所有的知识需要当堂理解(jiě)，并且紧跟老师的思路，避(bì)免开小差。

　　有一个小方法，就(jiù)是(shì)上课(kè)时目光跟着老师移动，可(kě)以(yǐ)尽量避免走神，也便于老师监督。

　　特(tè)别要提一下，有些老师讲(jiǎng)课(kè)有时会(huì)出现“离(lí)题”的状(zhuàng)况，同学们一是可以(yǐ)提醒(xǐng)老申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思(lǎo)师，二还(hái)可以将刚才老师讲的东(dōng)西(xī)巩固一遍(biàn)，充(chōng)分(fēn)利用课堂(táng)时间。

　　其(qí)次，要养成预习和复(fù)习的习惯。

　　如果在上课前已(yǐ)预习，甚(shèn)至只(zhǐ)是浏览(lǎn)过课本内容，上课时思(sī)路(lù)就(jiù)会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。

　　还可以记下不懂(dǒng)的(de)地方，上课时着重注(zhù)意(yì)。

　　所谓“温(wēn)故而知新”，复习自然也(yě)是必不可少。

　　在(zài)高一、高二时，同学们往往只在考试来临(lín)的几(jǐ)天里抓紧(jǐn)复习功课。

　　但如果(guǒ)每天将学到(dào)的内(nèi)容巩(gǒng)固一遍，效果也是(shì)十分显著的，通(tōng)常只需(xū)要大(dà)致将重点知识(shí)记一遍(biàn)即(jí)可(kě)。

　　再(zài)者，要与(yǔ)老师交流，勤学好问。

　　记得刚上高(gāo)中时，看(kàn)到有同学(xué)下课(kè)了拿着书去问(wèn)老师难题，还觉得好生奇怪。

　　然(rán)而到高年级以后，自己也成(chéng)天“缠”住老师(shī)不放，并由(yóu)此受益(yì)匪浅。

　　尽管遇(yù)到难题可以问同(tóng)学，但向老师提(tí)问时，老师会将一些类似的知识(shí)串联起来(lái)，提高学生的跨越理(lǐ)解(jiě)能(néng)力。

　　因此(cǐ)，请大(dà)胆地向老师提(tí)问吧！我们的口号(hào)是：“不让(ràng)难题(tí)过夜(yè)！”

　　最后，重视(shì)笔记。

　　许多科目(mù)都需(xū)要(yào)记(jì)笔记(jì)，而(ér)笔记的(de)记(jì)法也不尽相(xiāng)同。

　　例如我们的历(lì)史书(shū)上空(kōng)隙很(hěn)多，就不用专(zhuān)门的笔(bǐ)记本，而是(shì)直接写在书上；

　　英语要(yào)记的新单词较多(duō)，所以(yǐ)要准(zhǔn)备特殊的笔记本(běn)。

　　而记(jì)笔记也是一门学(xué)问，看到清晰有(yǒu)条理的笔记，心(xīn)情(qíng)也会(huì)好很多(duō)，也可以提高学(xué)习效(xiào)率，例(lì)如记英语单(dān)词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔记可(kě)用红蓝黑三色(sè)笔记，既(jì)缓解眼部疲劳，又有醒目清楚的效果。