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长城有什么特点和景观特点长城是谁修建的青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高(gāo)考状(zhuàng)元多少分(fēn)

　　2019年青海(hǎi)高考状元(yuán)名单(dān)公布(bù),青海文理科(kē)状元是谁多少分

　　高(gāo)考不是唯一的出路(lù)，但对于大多数普通家庭来说是最好的出路。

　　很多普通(tōng)职工家庭辛辛苦苦将孩子养(yǎng)大供其读书，就是为了(le)有朝一日(rì)能金榜(bǎng)题名。

　　当然也有(yǒu)的小(xiǎo)康富裕(yù)之家，可能(néng)高考只是(shì)一个“试练场”，他们(men)没有(yǒu)考上好的大(dà)学，依然(rán)有所家业(yè)继承。

　　但是，不管怎么说高考终(zhōng)究(jiū)是当下教(jiào)育必经之路。

　　本(běn)文小(xiǎo)编将带你一起来了解关于(yú)青(qīng)海(hǎi)高考状元(yuán)的相关知识，说(shuō)到高考(kǎo)状元，大家都(dōu)会为他竖着(zhe)大拇指，天(tiān)之骄子往后的前途不可限量，不管(guǎn)怎么(me)样小(xiǎo)编在此恭喜他们(men)摘得高(gāo)考(kǎo)状元的桂冠！截至(zhì)本文(wén)发稿时(shí)2019年青海高考文理科(kē)状元名(míng)单暂无公布，所以(yǐ)小(xiǎo)编(biān)暂先整理(lǐ)了2018年青海高考状元信息，2019年青海(hǎi)高考状元名单(dān)稍后(hòu)我们及时公布。

一(yī)、2018年青海高考状元相关信(xìn)息

　　文科状元：黄天(tiān)琪，青(qīng)海(hǎi)师范大学附(fù)属中学，总分(fēn)638分。

　　理科状元：武家和，青海(hǎi)湟川(chuān)中(zhōng)学，裸(luǒ)分699分，加20分后总分719分。

二、最(zuì)新青(qīng)海高中人气排(pái)名

名次	中学名(míng)称	全国排名	所在城市(shì)	城市排名(míng)	状元人(rén)数
1	湟(huáng)川中学(xué)	12	西宁(níng)	1	8
2	青海湟川(chuān)中学第一分校	78	西宁	2	2
3	大(dà)通六(liù)中	152	西宁	3	1
3	青海师范(fàn)大(dà)学附属(shǔ)中学	152	西宁(níng)	3	1

三、高(gāo)考状元高(gāo)中学习方(fāng)法(fǎ)和心得(dé)/高(gāo)中学习方(fāng)法/

　　学习(xí)习(xí)惯。

　　一个好的学(xué)习习惯可(kě)以帮助我(wǒ)们达到事半(bàn)功倍的效果，也(yě)会让学(xué)习变得(dé)有条(tiáo)不紊，不(bù)杂(zá)不乱。

　　首先，上课要认真听讲(jiǎng)。

　　上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们(men)注意力(lì)能够高度集(jí)中的(de)时(shí)候(hòu)。

　　所有的知识需(xū)长城有什么特点和景观特点长城是谁修建的要当堂理解(jiě)，并且(qiě)紧跟老师的思路，避免开小差。

　　有一个小方法(fǎ)，就是上课(kè)时目光跟(gēn)着老(lǎo)师移动，可以尽量避免走神，也(yě)便于老师监督。

　　特别要提一下，有些(xiē)老师(shī)讲课有时会出现“离题”的状(zhuàng)况，同学们一是可以提醒(xǐng)老师，二(èr)还可以将刚才老师讲的东西巩固(gù)一遍，充分利用课堂(táng)时间。

长城有什么特点和景观特点长城是谁修建的>　　其次，要(yào)养成(chéng)预习和复习的习惯(guàn)。

　　如果在上课前已预习，甚至只是浏(liú)览过课本(běn)内容，上课(kè)时(shí)思路就会更活跃，也有助于理解课堂内(nèi)容，加深记忆。

　　还(hái)可以(yǐ)记下不懂的地(dì)方，上(shàng)课(kè)时(shí)着(zhe)重(zhòng)注意(yì)。

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　　所(suǒ)谓“温(wēn)故而知新”，复习(xí)自然也是必不(bù)可少。

　　在高(gāo)一(yī)、高二时，同学(xué)们往往只在考试来临的几天里抓(zhuā)紧复(fù)习功课。

　　但如(rú)果每(měi)天将学到的(de)内容巩固一遍，效果(guǒ)也是十分显(xiǎn)著的，通常只需(xū)要大致将重点知识记(jì)一遍即(jí)可(kě)。

　　再者，要(yào)与老师交流(liú)，勤学好问。

　　记(jì)得刚上(shàng)高中时，看到有同学下课了拿着(zhe)书(shū)去(qù)问老师(shī)难题，还(hái)觉得(dé)好生(shēng)奇怪。

　　然(rán)而(ér)到高(gāo)年(nián)级以后，自己(jǐ)也(yě)成天(tiān)“缠”住老师(shī)不放(fàng)，并由此受益匪浅。

　　尽(jǐn)管遇到难题可以问(wèn)同学，但向老师(shī)提问时(shí)，老师(shī)会将(jiāng)一些类似(shì)的知识串联起来(lái)，提高(gāo)学(xué)生(shēng)的(de)跨越理解(jiě)能力。

　　因此，请大(dà)胆地(dì)向老师提问吧(ba)！我们(men)的口号是：“不让难题(tí)过夜！”

　　最后，重(zhòng)视笔(bǐ)记。

　　许多(duō)科目(mù)都需要记(jì)笔记(jì)，而笔记的记(jì)法也不(bù)尽相(xiāng)同。

　　例如我(wǒ)们的历史书上(shàng)空隙很多，就(jiù)不用专门的(de)笔记本，而是直接写在书上；

　　英语要记(jì)的新单词(cí)较多(duō)，所以要准备特殊的(de)笔记本。

　　而记笔记也是一(yī)门学问，看(kàn)到清晰有条理的笔记，心情也(yě)会好很多，也可(kě)以提(tí)高学习效率，例如记英(yīng)语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记(jì)笔记(jì)可用(yòng)红蓝(lán)黑三(sān)色笔记，既缓解(jiě)眼部疲劳，又有(yǒu)醒目清楚的效果。