原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)原(yuán)生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕以(yǐ)及为什么说原生家(jiā)庭可怕，什么叫(jiào)原生家庭(tíng)呢，原生(shēng)家(jiā)庭对一个人的(de)影(yǐng)响有哪些，离异家庭孩子(zi)心理缺陷(xiàn)，原生家(jiā)庭缺爱型(xíng)抑(yì)郁性格表现等问题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)的(de)生(shēng)活小知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一(yī)起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组成(chéng)的家庭(tíng)，这样的(de)家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确(què)衡量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当(dāng)关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫(fū)二人要结(jié)合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从对(duì)原生家庭的依赖或(huò)影(yǐng)响中走出(chū)来(lái)，注重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)夫(fū)妻二人(rén)的合一(yī)，更多地(dì)尊重新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一(yī)些(xiē)负(fù)面(miàn)的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家(jiā)庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么(me)也进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经(jīng)离异过的父(fù)母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一年里有个好(hǎo)运气(qì)，过(guò)好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不(bù)是你(nǐ)犯(fàn)错的(de)理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来(lái)严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭(tíng)中，父(fù)母的(de)漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世界(jiè)观，都(dōu)会受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会(huì)使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和(hé)他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子(zi)心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充(chōng)满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长大(dà)，或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往往会(huì)认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂(mà)是(shì)正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会(huì)用(yòng)这(zhè)种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的(de)，所有的(de)关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母的拒(jù)绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的(de)性格，而一(yī)味用自己理想中的(de)样子(zi)去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应(yīng)对各(gè)种(zhǒn蒙古女人为什么不能碰g)社交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)发(fā)展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一方面(miàn)，他们(men)中(zhōng)的很(hěn)多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不(bù)合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文(wén)也说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在(zài)情感上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一(yī)方(fāng)的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却(què)从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也(yě)是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无(wú)法对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美(měi)主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能(néng)够给(gěi)他们那(nà)些没有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定(dìng)你的社(shè)会性，社(shè)会性就是(shì)社会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最(zuì)基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的(de)方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个(gè)体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你个体独(dú)立的(de)力量(liàng)越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的(de)是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬(biǎn)低(dī)的方式教(jiào)育(yù)孩(hái)子，这(zhè)容易(yì)让孩子(zi)开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子(zi)造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的人(rén)，他人的(de)感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无(wú)法满足这(zhè)类(lèi)人(rén)的(de)要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不(bù)应该(gāi)犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都是你的(de)错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严(yán)厉的(de)批评者，对自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成(chéng)了(le)他们父母的模样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能(néng)受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密(mì)，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱(ài)的(de)人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定有特(tè)别不容(róng)易的一面，但也有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下(xià)来，往往(wǎng)会更加独立(lì)，有超(chāo)过同(tóng)龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力(lì)和共情(qíng)能力，时间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希(xī)望你做(zuò)的事;如果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流(liú)带(dài)，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也(yě)被(bèi)赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的(de)孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就(jiù)是如今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被(bèi)爱的(de)问题(tí)，而不是去(qù)爱和有没(méi)有能力(lì)去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺(yì)术，需(xū)要人们有相关(guān)的(de)知识(shí)并付出相(xiāng)应(yīng)的(de)努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是(shì)没有爱(ài)的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去(qù)爱(ài)一个人，全心全意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需(xū)要工作，保(bǎo)证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更不应(yīng)该去记(jì)恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅。

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