校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个(gè)方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要(yào)表(biǎo)现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令(lìng)其(qí)在(zài)心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生(shēng)，而不(bù)是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和(hé)告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没(m中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗éi)有朋(péng)友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京(jīng)市(shì)中小学(xué)欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布的《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处(chù)理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市各区公布的实施方(fāng)案中，除了对(duì中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗)调查时间有(yǒu)要(yào)求外，对(duì)于事件的及时上(shàng)报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京(jīng)市(shì)东城(chéng)区在实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教委外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的，还(hái)要求学校要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无(wú)用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的(de)物(wù)理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个人财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自(zì)己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害(hài)者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害(hài)者做(zuò)他或(huò)她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画(hu中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗à)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事(shì)行为(wèi)能力人或(huò)者限制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构以外的(de)第三人人身损害(hài)的，由第(dì)三人承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的(de)补(bǔ)充(chōng)责(zé)任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构承担补充(chōng)责(zé)任后，可以向(xiàng)第(dì)三(sān)人追偿。

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