校园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在校(xiào)园(yuán)内发生，放(fàng)学后同学间的(de)欺负(fù)行为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是(shì)重复(fù)发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的(de)身心深(shēn)受煎(jiān)熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络(luò)言(yán)论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照(zhào)片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发(fā)布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对(duì)调查时间(jiān)有要求(qiú)外，对于(yú)事件的及时上报也做出(chū)了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接与司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于(yú)情节(jié)较为严重的，还要求学(xué)校要(yào)与属地派(pài)出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对(duì)接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理(lǐ)攻(gōng)击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害(hài)者强，而(ér)欺(qī)凌是在受害者未能(néng)保护自己(jǐ)的(de)情(qíng)况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)在学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构学(xué)习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力(lì)人或者限制民事行为能(néng)力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习(xí)、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育机构以(yǐ)外的第三(sān)人人身损害(hài)的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构承(chéng)担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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