音读训(xùn)读的解释是(shì)什么，音读训读(dú)的解释是问什么是音(yīn)读(dú)？什(shén)么是训读？答简(jiǎn)单来说，每个汉字一般都(dōu)会有两(liǎng)种(zhǒng)读法，一种叫做“音读(dú)”（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解(jiě)释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字(zì)的(de)读音，按照这个汉字从中国(guó)传(chuán)入日(rì)本的时(shí)候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据(jù偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗)汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音和现代汉语(yǔ)中同一汉字

　　的(de)发音(yīn)已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读”的(de)词(cí)汇多是汉语的固有(yǒu)词汇。

　　“训读”是按照日本固有的语言

　　来读这个汉字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事(shì)物(wù)的固有词汇等(děng)。

　　有不少汉字(zì)具有两(liǎng)

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和(hé)“训读”音(yīn)。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文(wén)所(suǒ)用汉字的一种发音方(fāng)式，是使用该等(děng)汉字(zì)之日(rì)本固有(yǒu)同义(yì)语汇的读音。

　　所以训读只借用(yòng)汉字的(de)形和义(yì)，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日(rì)语对(duì偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗)汉语的译音读出来(lái)，叫音(yīn)读同(tóng)一个汉(hàn)字(zì)在日语(yǔ)中可能有不(bù)止(zhǐ)一(yī)种读法，是由于(yú)其(qí)在(zài)不同时(shí)期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每(měi)个汉字一般都(dōu)会有两(liǎng)种读(dú)法，一种(zhǒng)叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两种以上的“音读”音(yīn)和“训读(dú)”音。

　　日语和(hé)韩语中的训(xùn)读(dú)

　　1、日(rì)语

　　在(zài)日语(yǔ)里(lǐ)，训(xùn)读(dú)（训読(dú)）是以日语固有(yǒu)的发音(yīn)来读出汉字，与该汉字本(běn)身的好(hǎo)耐字音(yīn)（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有(yǒu)很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语(yǔ)固(gù)有之说(shuō)法(fǎ)，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般(bān)认为现代“韩语(yǔ)不存在(zài)训读”。

　　但近代以前曾有(yǒu)乡(xiāng)札、吏读、口诀等(děng)类似日本(běn)万叶(yè)假(jiǎ)名的(de)标记法存在，充(chōng)分(fēn)利(lì)用这些汉字的训(xùn)读。

　　使用类似于和(hé)训(xùn)（日(rì)本的训读）的韩训(xùn)。

　　对(duì)某些的汉字，这(zhè)意味着相关“汉(hàn)语传入以(yǐ)前的朝鲜的(de)孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语(yǔ)源论等进行讨论以外，日(rì)常言语已(yǐ)经不(bù)再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊(zhāo)”等为例外存在(zài)的训读。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海角”，“钊”读作(zuò)“”的情况下意(yì)思为“生铁”，“串”“钊(zhāo)”并不使用(yòng)本来的意思，这(zhè)类的韩(hán)语类(lèi)似(shì)于(yú)日(rì)文(wén)的“国(guó)训”。

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