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　　一年级语文一类字(zì)是(shì)课本中(zhōng)写(xiě)在田字格里(lǐ)的，要求会写(xiě)、会(huì)读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教育(yù)课程体系(xì)中(zhōng)的一门(mén)重点教学科目，其(qí)教学(xué)的(de)内容是语言(yán)文化，其(qí)运行的形式也是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语文能力是(shì)学习其他(tā)学(xué)科和科学的(de)基础，也是一门重要(yào)的人文(wén)社会科(kē)学，是人们相互交流思想等的工具(jù)。

一(yī)类(lèi)字和二类字(zì)是什么(me)意(yì)思(sī)？

　　一类(lèi)字和二类(lèi)字的解释(shì)是：

　　1、“一类(lèi)字”是需(xū)要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面(miàn)用语中等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课文(wén)后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在(zài)语(yǔ)文(wén)书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是需(xū)要会注音(yīn)，再现(xiàn)时会读，其他知识不要求全(quán)体(tǐ)学生掌握(wò)，但可作(zuò)为分层教学时A层(céng)学生(shēng)的(de)学习内容。

　　在课本(běn)中的编排是：课(kè)文后边横线(xiàn)间隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语文(wén)书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二类字的学习方(fāng)法(fǎ)：

　　一、一(yī)类字(zì)的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字(zì)的(de)结构(gòu)，正确的笔顺，一(yī)共有多少笔画，还能(néng)写出注音……其实就是学(xué)习这些(xiē)生字(zì)的(de)字音、字(zì)形和字义。

　　老师和(hé)家长可以(yǐ)在(zài)孩子们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语(yǔ)等(děng)考查，以便掌握孩子的(de)生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错(cuò)的字(zì)，学生要认真(zhēn)的分析字(zì)形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字(zì)的(de)学习和巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读(dú)课文(wén)、读句子(zi)的过拦氏空程(chéng)中(zhōng)认识这(zhè)些生字，那(nà)就了解了(le)这些(xiē)生字在怎样(yàng)的语境中使用(yòng)，而不是单独(dú)的拿出一(yī)个字让孩子(zi)去记，这(zhè)样效果(guǒ)是非常低下的，而核游且还是(shì)容易错，就是很多(duō)学生会写这(zhè)个字(zì)之后(hòu)，在(zài)考试中又不会了的主要的(de)原因。

　　建(jiàn)议把二类(lèi)字(zì)拿出来(lái)写在纸上，这个字上(shàng)面(miàn)的注(zhù)音(yīn)，则需(xū)要孩(hái)子(zi)们(men)独立免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费(lì)完成。

　　如果这(zhè)些生字(zì)的注音全部正确，孩(hái)子(zi)对这些字应(yīng)该是认识，这(zhè)只是初(chū)步(bù)的学习(xí)，在认(rèn)识的基础(chǔ)上要理解(jiě)这些字也需要(yào)练习。

　　除(chú)此之外(wài)，还(hái)要关注(zhù)会(huì)认字中带颜色的(de)会认字(zì)，带(dài)颜(yán)色的会认字是多音(yīn)字，我们不仅掌握(wò)这个生(shēng)字在本课的(de)读音，还(hái)要(yào)掌(zhǎng)握(wò)它的其他(tā)音。

　　在语文书(shū)书后面(miàn)有(yǒu)认(rèn)字表，还有写字表，除了认(rèn)字(zì)表、写字表之(zhī)外，还有(yǒu)词语表(biǎo)，我们可以(yǐ)好好(hǎo)利用(yòng)起(qǐ)来。

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