二鹊救友文(wén)言文翻译及注(zhù)释(shì)讲解，二鹊救友文言文(wén)翻译及注释拼音是(shì)《二鹊救友》是出自《虞初作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出新志》的一篇文章，主(zhǔ)要讲述两只喜鹊救助(zhù)朋友的寓言(yán)故事的。

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二鹊(què)救(jiù)友文(wén)言文翻译及注释讲解(jiě)，二鹊救友文言文(wén)翻译及注释拼音(yīn)

　　下面(miàn)整(zhěng)理(lǐ)了文言文翻译(yì)及(jí)注释(shì)。

　　某氏园中，有古(gǔ)木，鹊巢其(qí)上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔其(qí)上(shàng)，悲鸣不已。

　　顷(qǐng)之，有群(qún)鹊鸣渐(jiàn)近，集古木(mù)上，忽有二(èr)鹊对鸣(míng)，若(ruò)相(xiāng)语状，俄而扬(yáng)去。

　　未几，一鹳横空而来，“咯(gē)咯”作(zuò)声，二鹊亦尾其后(hòu)。

　　群鹊见而噪，若(ruò)有所诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作(zuò)声，似(shì)允所(suǒ)请。

　　鹳于古(gǔ)木上盘旋(xuán)三匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若庆且谢也。

　　盖(gài)二鹊招鹳援友(yǒu)也。

　　译文：某人的(de)花园里有一(yī)株很古老(lǎo)的树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵(fū)出来的小鹊都已经(jīng)快长成幼鸟了。

　　一(yī)天，一只喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停(tíng)地发出悲伤的(de)嚎(háo)叫。

　　不一会儿，成群的喜(xǐ)鹊都渐渐闻声赶(gǎn)来，聚集在树上，两只喜鹊仍然在树上对叫，好似在(zài)对话一样，不一会儿又(yòu)扬长而去。

　　可(kě)是又过了一会儿，一只鹳(guàn)从空中飞来(lái)，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊像尾巴一样跟(gēn)随在它后面。

　　喜鹊们(men)见(jiàn)了(le)便喧(xuān)叫起(qǐ)来，好像有话要说。

　　鹳又发(fā)出(chū)“咯咯”的叫声，似乎在答(dá)应喜鹊的请求(qiú)。

　　鹳(guàn)在古树上(shàng)盘(pán)旋(xuán)了三圈，突(tū)然(rán)俯身向鹊(què)巢冲了下(xià)来，叼(diāo)出(chū)一条赤练(liàn)蛇(shé)并吞(tūn)了(le)下去(qù)。

　　喜鹊们欢呼了起来，像(xiàng)在庆祝，并向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来救(jiù)朋友的(de)啊！

　　1.鹳(guàn)：一种(zhǒng)凶猛的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原(yuán)来是。

　　4.顷之：在原(yuán)文中等同＂未(wèi)几＂''俄而''；

　　一会儿的(de)意思

　　5.已：停(tíng)

　　6.作：发出

　　7.雏(chú):变成(chéng)幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作动(dòng))

　　10.俄(é)而(ér)：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊(huái)：徘徊(huái)

　　15.作：发(fā)出

二鹊救友(yǒu)文言文翻译是什么?

　　二鹊(què)救友文(wén)言文翻(fān)译如下：

　　在某人(rén)的花(huā)园里有(yǒu)一棵(kē)古树，喜鹊在(zài)上(shàng)面筑巢，母鹊(què)唤(huàn)源型马上就要孵出(chū)小(xiǎo)喜鹊了。

　　一天，一(yī)只喜鹊(què)在巢上来(lái)回地飞，不停地鸣叫。

　　很快，成群(qún)的喜鹊都渐(jiàn)渐闻声赶(gǎn)来，聚集在树上。

　　忽然(rán)有两(liǎng)只喜鹊在(zài)树上对叫，好似在对话一样，然(rán)后便飞走了。

　　过了一会(huì)儿，一只鹳(guàn)从空(kōng)中飞(fēi)来，发出“咯咯(gē)”的声音，两只喜鹊也(yě)跟在它后(hòu)面。

　　其(qí)他喜鹊们见(jiàn)了便喧叫(jiào)起来，好像有什么(me)事要(yào)说。

　　鹳再次发出“咯咯”的叫声，似乎在答应(yīng)喜鹊(què)的请(qǐng)求。

　　鹳在古树上盘旋三圈，就俯身向喜鹊(què)的窝冲（下来），叼出一条赤蛇并吞(tūn)了下去。

　　喜(xǐ)鹊们欢(huān)呼飞舞起来(lái)，好像在庆祝，并且向鹳致谢(xiè)。

　　原(yuán)来两只(zhǐ)喜鹊是去找鹳来做援兵的(de)。

二鹊救友文言文(wén)及赏析

　　原(yuán)文：

　　某(mǒu)氏园中，有古木，鹊(què)巢其上，孵(fū)雏将(jiāng)出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣不已(yǐ)。

　　顷(qǐng)之，有群(qún)鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊(què)对鸣，若相(xiāng)语状，俄而扬去。

　　未几，一(yī)鹳横(héng)空(kōng)而来，“咯咯(gē)”作(zuò)声，二鹊亦尾其后。

　　群(qún)鹊见(jiàn)而噪(zào)，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允(yǔn)所请。

　　作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出鹳(guàn)于古(gǔ)木(mù)和猜上(shàng)盘旋三匝(zā)，遂俯冲(chōng)鹊巢(cháo)，衔(xián)一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也(yě)。

　　赏析：

　　动物(wù)世界里的(de)亲(qīn)情(qíng)也同样让(ràng)人感动(dòng)，本文中(zhōng)喜鹊看到自己同伴的孩子(zi)遭到赤蛇的(de)侵(qīn)犯，从而(ér)“悲鸣不(bù)已"，招来(lái)群鹊，其中两只喜鹊请来(lái)一只鹳，也许是群鹊的友爱感动了(le)鹳，鹳(guàn)勇敢地“俯冲鹊巢(cháo)，衔(xián)一赤(chì)蛇吞之”。

　　动(dòng)物尚能如此讲究情(qíng)义(yì)，连动物都如(rú)此，我们人(rén)类(lèi)岂(qǐ)能无情无义。

　　所以我(wǒ)们要助人为乐，尽自己(jǐ)所能帮助他(tā)人(rén)，要(yào)团结友爱。

　　当(dāng)问题超出自己能力(lì)范裂芦围时，要会动脑筋(jīn)，就要善于借(jiè)助(zhù)外部力量加以解决，要学会求助。

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