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平凡的世界主要内容概括简短,平凡的世界主要内容50字

平凡的世界主要内容概括简短,平凡的世界主要内容50字 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上(shàng)海(hǎi)四大(dà)八校(xiào)是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

  上海四大是(shì)指:上海市民办华育中(zhōng)学、上海(hǎi)民办兰生复旦(dàn)中学(xué)、上海外国语大(dà)学附属外国语(yǔ)学校、上海(hǎi)市(shì)市(shì)北(běi)初级中学等四(sì)校。

  八校是指:上宝中学、张江集(jí)团(tuán)学校、进华中学、存志中学、新华初级中学、上海市(shì)世(shì)界外国语中学、华二初级中学、立达中学等(děng)八校。

  扩展资(zī)料(liào)华育中学(xué)的前身是(shì)上海(hǎi)中(zhōng)学初中部(bù),90年代上海(hǎi)的'初(chū)中高中分离以后,上海中学(xué)与(yǔ)华(huá)泾实业联合在1999年建立了(le)华育(yù)中学,华(huá)育(yù)的师资力量(liàng)、管(guǎn)理方(fāng)式(shì)、教学方式,都来自(zì)于上海中学。

  兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年(nián),也是一(yī)所可跨区(qū)招(zhāo)生(shēng)的民办平凡的世界主要内容概括简短,平凡的世界主要内容50字寄(jì)宿制(zhì)初级中学,为复旦(dàn)附中的初中教学基地。

上海高中四大名校八大金刚是什么

   上海四大(dà)名(míng)校是指上(shàng)海中学、华师大二附中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

   这四(sì)所学校是上海高(gāo)中(zhōng)里顶(dǐng)尖教育资源的代(dài)表。

   八大(dà)金(jīn)刚指的是南洋模范中学(徐汇(huì))、建平(píng)中学(浦李(lǐ)顷凳(dèng)东)、七宝中学(闵行)、控(kòng)江中学(杨浦)、延安中学(长宁)、复兴(xīng)中(zhōng)学(虹口)、大同中学(黄(huáng)浦(pǔ))、格(gé)致中学(黄(huáng)浦)。

   当然这只是坊间(jiān)的(de)一种说法而(ér)已,各区县依然(rán)还(hái)拥有(yǒu)一些非常出名的高中,比如浦(pǔ)东的进才(cái)中学(xué),静安的(de)市西(xī)中学、徐(xú)汇的位(wèi)育中(zhōng)学、宝(bǎo)山的行知中学等。

   还有“一个神仙”为上外附中(zhōng)(虹口区),因上(shàng)外附中几乎不对外乎大(dà)区招(zhāo)生,在(zài)上海中考中,我(wǒ)们(men)一(yī)般(bān)都不会讨论这所学校,故被(bèi)应成为(wèi)"神仙"。

  

  

   扩展资料(liào):

   上海市实验性示范性(xìng)高中是根据《国务(wù)院关于基础(chǔ)教育改(gǎi)革与发(fā)展决(jué)定》中(zhōng)各地建设一批实施素(sù)质教育的(de)示范性普(pǔ)通高中以及全(quán)国高中教育工作会议的精(jīng)神,上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式(shì)启动(dòng)建设(shè)的。

   上海市实验(yàn)性示范(fàn)性高中第(dì)一批(pī)有上海中学、复旦大学(xué)附属中学、上海交通大学附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学、华(huá)东师范(fàn)大学第二附属中学、上海师范大学附属中学(xué)、大同中学、格致中学、上(shàng)海外(wài)国语(yǔ)大(dà)学附属大境中学(xué)、向明中学、南洋模范中学、位育中(zhōng)学、延安中(zhōng)学、上海市第三女(nǚ)子中学、育才中学、市(shì)西中学(xué)、曹杨二中、晋(jìn)元高(gāo)级中学、市北中学、新中(zhōng)中学、复兴(xīng)高(gāo)级中学(xué)、华东师范大(dà)学(xué)第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学(xué)、七宝中学、行(xíng)知(zhī)中(zhōng)学、嘉定一中(zhōng)、建平中学、进才中学(xué)、松江二中(zhōng) 

   上(shàng)海市于1999年4月正式启动上海市实验性示范性高中建设(shè)。

   2004年,本哪旅市实验性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设取得(dé)新进展。

   实验性示范性高中建设是(shì)上海(hǎi)市基础教育现代化的重要组成部分。

   建设实验性示范性高中,目的是在(zài)于(yú)通过促进学校形(xíng)成依法治校、自我约束、自主(zhǔ)发展的(de)内驱机制,推动学校不断(duàn)追求新(xīn)的发(fā)展,形成一(yī)支学校教育改(gǎi)革的先锋队,一支攻(gōng)克素(sù)质教(jiào)育(yù)难题(tí)的攻坚队(duì),对整个(gè)高中教育和基础教育起示(shì)范(fàn)、辐射(shè)和引领(lǐng)作用,从而带(dài)动基础教育的整体发展与提(tí)高,促(cù)进本市率先基本(běn)实现教育现代化。

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