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　　1、文献法(fǎ)不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵>

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生命力的科学研讨办法。

　　不管哪一种社(shè)会活动想要留下永(yǒng)久的痕迹(jì)都离不(bù)开各种文献。

　　人类活动与知道的无限(xiàn)性和个(gè)别生(shēng)命(mìng)与知道(dào)的(de)有限性的(de)对立，决议了咱们(men)在(zài)研讨逝(shì)去(qù)的事(shì)实(shí)时有必(bì)要借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一种(zhǒng)思(sī)想办(bàn)法，比较研讨贯穿(chuān)于教育研讨的全过(guò)程。

　　不管在科(kē)学实(shí)验的过(guò)程中，或是在理论研讨中，比(bǐ)较研(yán)讨(tǎo)都是不可或(huò)缺(quē)的基该办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法(fǎ)的根本办法有(yǒu)两种。

　　一种是实例法(fǎ)，借助(zhù)于(yú)给(gěi)出的(de)一组输入(rù)/输(shū)出实例(lì)逐(zhú)渐导出适于一类问题(tí)的程序；

　　另一种是“轨道”法，经(jīng)过所给(gěi)实例的履不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵行轨(guǐ)道，逐(zhú)渐导出(chū)程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的科学理论和(hé)实践的需求，提(tí)出规划(huà)，使用(yòng)科学仪器和设备(bèi)，在天然条(tiáo)件下，经过(guò)有意图(tú)有步骤地(dì)操作，依据(jù)调查(chá)、记载、测定与此(cǐ)相随同的现象的改变来确认(rèn)条件与(yǔ)现(xiàn)象之间(jiān)的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分(fēn)析法可(kě)以使(shǐ)人(rén)们对研(yán)讨目标(biāo)的知道进(jìn)一步准确化，以(yǐ)便愈加科学地提醒规(guī)则，掌握(wò)实质，理清联系，猜(cāi)测事物的(de)发展趋(qū)势。