说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用是说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)：举例子：举出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)的。

　　关于说明方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)以(yǐ)及(jí)说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，小学说明方法有哪些及作(zuò)用，三年级说明方法有哪些及作用，语文说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用，所有说明方法有(yǒu)哪些及作用等问题，小编将为你整理以下知识：

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年(nián)级(jí)说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现(xiàn)云就代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了(le)具体的(de)例子，真实(shí)具体有力(lì)地说明了(le)……，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画(huà)意；

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性(xìng)。

　利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗　3、作比较：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗以用(yòng)具体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调(diào)了(le)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：永定河(hé)发水时，来(lái)势(shì)很猛(měng)，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却(què)从没(méi)出过事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人不同的经济(jì)与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的(de)相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的(de)形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性(xìn利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗g)的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对(duì)象更(gèng)形象、具(jù)体，可(kě)以进(jìn)行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明(míng)对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的像注(zhù)视行(xíng)人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本(běn)质特征作(zuò)规(guī)定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事(shì)物的某一(yī)个特(tè)点(diǎn)做些一般(bān)性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更加明白，更易(yì)理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设(shè)计，不但节约(yuē)了(le)石(shí)料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而且在(zài)河(hé)水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥(qiáo)身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采(cǎi)用图表法，来弥(mí)补单用文字表达(dá)的(de)缺欠，对某些事物(wù)解说更直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表(biǎo)示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来(lái)预(yù)设将来可能要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我们只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我(wǒ)们别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球》

说(shuō)明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使说(shuō)明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)该事(shì)物的××特点,增强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确(què)地说明该(gāi)事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说(shuō)明的对(duì)象（或科(kē)学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而(ér)更科(kē)学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地(dì)说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引用的方(fāng)法说(shuō)明事物的特征(zhēng),增强说服力(lì),如引用(yòng)古诗(shī)文(wén)、谚语(yǔ)、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的(de)描摹(mó),使(shǐ)说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）加(jiā)以具体(tǐ)的(de)解释(shì)说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明(míng)有以下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体(tǐ)的(de)数(shù)据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引用(yòng)名言(yán)、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使说明(míng)更有说服(fú)力.D、引用神(shén)话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用是(shì)增强说明的(de)趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起(qǐ)到引出(chū)说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗