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　　初中生(shēng)幽默诵(sòng)读

　　语文学(xué)习很(hěn)重要的一点就是张扬(yáng)个性(xìng)。

　　背书，不必总是一本正经，搞得挺(tǐng)神圣，挺严肃(sù)。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你可以发狠似的，咬牙切(qiè)齿地去背某个段落(luò); 你也可(kě)以悲痛欲绝，泣不成声似的复述(shù)。

　　你还可以得意洋(yáng)洋，自(zì)我(wǒ)炫耀似(shì)的讲给别(bié)人听 (当(dāng)然那个人(rén)不一定在你面(miàn)前);你亦可神秘(mì)兮(xī)兮，低声细语地仿佛(fú)告诉别人什么(me)秘密似的背……你(nǐ)的幽(yōu)默细胞有多(duō)少(shǎo)，方法就有多少(shǎo)。

　　这是(shì)比较(jiào)原始(shǐ)的一种方法，但却(què)是经常用(yòng)的，很管用(yòng)的。

　　使用此法的前提是(shì)默读理解，先(xiān)把(bǎ)每一句(jù)话读(dú)懂，领悟整段或整篇的意思，在此基础上则可(kě)大展(zhǎn)拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便(biàn)成(chéng)了“小和(hé)尚念经”! 在理解的(de)基础上，就是有感情地大声朗读。

　　感情越投入越(yuè)好，喜怒哀乐随文字流(liú)转。

　　如(rú)遇(yù)对(duì)话(huà)形式(shì)的，不妨一(yī)个人模仿不同角色进(jìn)行对话，或者与父母(mǔ)、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此法的(de)科学依据(jù):第一，朗(lǎng)读可以避(bì)免默读(dú)时(shí)容易出现(xiàn)的(de)跳(tiào)行、停(tíng)顿(dùn)、重复等错误(wù);第二，读出声来，可以震动大脑皮层的记忆神(shén)经(jīng)，加快记忆速度;第三(sān)，可以排除外(wài)界的(de)一(yī)些(xiē)噪(zào)音干扰有助于(yú)记忆(yì)准确。

　　第(dì)四(sì)，可以(yǐ)熏(xūn)陶自(zì)己(jǐ)的(de)情感(gǎn)，自我陶醉，自我愉(yú)悦。

　　心情好了，情(qíng)绪(xù)高涨(zhǎng)了，自(zì)然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不(bù)断重复(fù)背，才能记得牢。

　　2.听说(shuō)临睡前和早上(shàng)背书(shū)效果好，捂住耳(ěr)多读(dú)书也可以记忆(yì)得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用列(liè)表，对比的方法(fǎ)帮助记忆(yì)。

　　4.实在记不住，可(kě)以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将(jiāng)要(yào)背的东(dōng)西编(biān)号啊(a)，一段(duàn)一(yī)段来，这样会快一点(diǎn)的，要是全篇一起反而很慢，另外可以利(lì)用奖励(lì)的(de)办法啊，背(bèi)好一段就奖(jiǎng)励自己休(xiū)息一(yī)会，或(huò)者吃(chī)点什(shén)么(me)的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为(wèi)学习创造愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼(yǎn)睛想(xiǎng)象一下(xià)自己能考好，想象自己在(zài)取得(dé)良好(hǎo)的成绩之(zhī)后，父母高兴、别人赞扬的情景，想象为自己而(ér)自豪(háo)。

　　想象越生动具体越好。

快速背书小(xiǎo)窍门(mén)

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在(zài)记(jì)忆里最好的时间(jiān)段背诵(sòng)。

　　每(měi)个(gè)学生的具体情况不同(tóng)，有的学生(shēng)早(zǎo)上的记(jì)忆力好，有的学生临睡前的记忆(yì)力好。

　　学(xué)生们可以棚银(yín)根据自己的(de)实际情(qíng)况，来选择(zé)适(shì)合自己的背诵时间(jiān)。

　　这1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱个时间段可(kě)能也不(bù)是特别固定，学(xué)生(shēng)们可(kě)以自己感觉(jué)并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只(zhǐ)枯(kū)世有不断(duàn)重复背，才能(néng)记得牢。

　　3.抓(zhuā)住关键(jiàn)词进(jìn)行(xíng)背(bèi)诵(sòng)，同样也可以起(qǐ)到事半功(gōng)倍的作(zuò)用。

　　比如在背诵(sòng)语文课文的时候，学(xué)生可以先(xiān)记住一些关键没和肢(zhī)的词句，再根据这(zhè)些(xiē)词句进行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提(tí)高效率，还可以帮助学(xué)生边理解边背诵，牢牢掌握(wò)住其(qí)中的内容，而不是为了背而背(bèi)。<1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱/p>

　　4.背书的时(shí)候，边用笔画(huà)。

　　硬背不如理解(jiě)。

　　尤其是文科一些段(duàn)落比较冗长的(de)内(nèi)容，我们常常需要采(cǎi)取分段背诵的方式。

　　那么把其中(zhōng)的一些关(guān)键信息，比如：时间信息、逻辑(jí)信(xìn)息，还有易错难记的知识点，边读的时候边画下来。

　　就有(yǒu)利于我(wǒ)们通过理解的方式(shì)，加速背诵的过(guò)程(chéng)。

　　5.闭(bì)上眼睛，回想关键词。

　　背诵的时候的(de)重点，往往不在(zài)于(yú)前面(miàn)记的(de)过(guò)程(chéng)，而(ér)在(zài)于后面的“回忆(yì)”——回忆往往是知(zhī)识背诵的核心(xīn)。

　　6.用自己(jǐ)的话，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识的(de)时候(hòu)，要(yào)尝试(shì)不用原话，而是自己的语(yǔ)言，将背诵的(de)内容(róng)描(miáo)述出来。

　　这个(gè)过程，既是检(jiǎn)验你的背诵结(jié)果，也是检验你是否(fǒu)真正的理解(jiě)了这一段(duàn)知识。

　　甚至往往也是你考试的时候，相(xiāng)关知识的你能够写出来的答案(àn)。

　　比(bǐ)如(rú)，考试中(zhōng)让(ràng)你(nǐ)描述背(bèi)过(guò)的古(gǔ)诗里描(miáo)述的是一段怎样的(de)场景，这个时候往往(wǎng)你就能感到得(dé)心应手(shǒu)。

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