1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧(jù)痛被送往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人(rén)类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明(míng)。面对(duì)着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因之后就(jiù)会被火化(huà)。而(ér)此(cǐ)时摆在他面前的(de)是(shì)一个千载难逢(féng)的机会，他可(kě)以零距(jù)离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是(shì)太可(kě)惜了(le)。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时(shí)之(zhī)后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一(yī)窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二(èr)两(liǎng)半。如此看来(lái)，人(rén)类的聪(cōng)明程(chéng)度与(yǔ)大(dà)脑的绝(jué)对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的(de)探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的(de)区域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说法(fǎ)，人(rén)类的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的(de)科技发展过快(kuài)。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了(le)基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人都(dōu)相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这(zhè)个科学(xué)界最大的都(dōu)市(shì)传说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高出一个层次的天(tiān)才。事情(qíng)要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历(lì)史上任意一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还自创了(le)一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了(le)当(dāng)时哈(hā)佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到(dào)一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和(hé)学生的面前进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的(de)数学家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋(fù)面(miàn)前，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表，人们(men)推测他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和(hé)他的(de)父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才(cái)，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学四个(gè)学(xué)位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是(shì)因为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子的(de)教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就已(yǐ)经(jīng)下定(dìng)决心要释放(fàng)他(tā)儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的(de)儿子(zi)代表了(le)一(yī)个机(jī)会，这个机会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师(shī)曾(céng)经(jīng)提出的一(yī)项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的(de)身心资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来(lái)随(suí)着天(tiān)才少年(nián)被媒体(tǐ)的大(dà)肆(sì)报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他(tā)的儿(ér)子被培(péi)养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可是人们没(méi)有注(zhù)意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的(de)，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何(hé)的(de)百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大(dà)脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找到(dào)食(shí)物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而(ér)其(qí)他对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的(de)，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利(lì)的(de)医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳(néng)被别(bié)人和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们(men)不(bù)能(néng)轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实(shí)验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面(miàn)的(de)小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言(yán)当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当(dāng)中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了(le)全(quán)世(shì)界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相信这(zhè)个理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的人才只有54%。那(nà)我们(men)就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化(huà)论本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化(huà)的本质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如(rú)果有(yǒu)机体停(tíng)止使用某些器官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无(wú)天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了(le)，而动物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复(fù)杂(zá)的(de)结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗(hào)是巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在(zài)那里休息(xī)，什(shén)么(me)都(dōu)不想，它也(yě)依然(rán)需要(yào)整个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳脑(nǎo)皮(pí)层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑(yì)制整(zhěng)合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻(kè)准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个(gè)人(rén)喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意(yì)识的接(jiē)住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这(zhè)些都是(shì)大(dà)脑(nǎo)时刻(kè)在运转(zhuǎn)的(de)结果(guǒ)。相比之(zhī)下(xià)，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的能量来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大(dà)的浪(làng)费(fèi)，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在当(dāng)时，由于相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其(qí)实是属于初级的视觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随(suí)着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会(huì)处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没有找到(dào)一个完全不(bù)活(huó)跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了(le)100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛流行还(hái)有一个非常现实的原(yuán)因，那(nà)就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是(shì)每个(gè)人所希望的事(shì)儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关(guān)科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多(duō)的(de)人相信了这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着更(gèng)多(duō)的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能(néng)力、记(jì)忆(yì)能力以及创造力确(què)实(shí)存在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个(gè)神经元的(de)链(liàn)接数。人类的大(dà)脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元之(zhī)间并(bìng)不会直(zhí)接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的(de)结构，可(kě)以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知识点在大(dà)脑当(dāng)中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你的知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结(jié)构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一(yī)个神(shén)经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发(fā)出(chū)的连一半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链(liàn)接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万(wàn)一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大(dà)家能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考时(shí)，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类(lèi)活动(dòng)，一(yī)个就是在强化已(yǐ)经形成(chéng)的突出，另一个(gè)就是在形成新的突(tū)出，也就是学(xué)习到新的(de)知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同样(yàng)的工作要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大脑就可以更快的调集(jí)更多(duō)的神经元，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高(gāo)，那么(me)外部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集活跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信(xìn)息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么(me)这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点的(de)链接，而这(zhè)8000个知识点它又(yòu)激活了(le)8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意味着最初的一个(gè)知(zhī)识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是(shì)人(rén)脑的神经元(yuán)并不是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥(yōng)有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经(jīng)元的(de)数量(liàng)和增加(jiā)突(tū)出(chū)的数量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经(jīng)元，除(chú)了自然生(shēng)长的神经元(yuán)，也可(kě)以通过学(xué)习、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生(shēng)成。而(ér)增加突触的(de)数量，就是通过主动的(de)学(xué)习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强化(huà)它们。这就是为什么善于主动学习和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花(huā)更多(duō)的时(shí)间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱(ruò)化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者(zhě)是被其他(tā)的信息占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和(hé)记忆(yì)衰退。这一(yī)点在(zài)进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天对着电(diàn)视(shì)或(huò)者是(shì)电子设备的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得(dé)不(bù)到主动信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形(xíng)成有效的新(xīn)的(de)突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人(rén)，而是我们(men)自(zì)己(jǐ)。

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