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中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分 写给黄淮这首歌的含义 歌词很有叙事性

现在刷(shuā)抖(dǒu)音已经成为年(nián)轻(qīng)人的一种习惯。抖音(yīn)也是(shì)传播速度(dù)特别快(kuài)的一(yī)个平台。一些好听(tīng)的歌有意思的段子。瞬间也是(shì)被(bèi)抖音带红(hóng)。最近就有一首特(tè)别(bié)火(huǒ)的歌曲。名字也是很特别(bié)。《写给黄淮》的歌。也是一首(shǒu)原创歌曲。有解(jiě)忧邵(shào)帅作词作曲。单是看人名的话可(kě)能(néng)很多(duō)听过(guò)的人也不(bù)怎么在(zài)意(yì),但是(shì)听到旋律听(tīng)到歌词(cí)的人一(yī)下(xià)子就(jiù)知道是歌曲《写给(gěi)黄淮》。这(zhè)也可能就是(shì)现在(zài)的网络。不(bù)同于其他明星(xīng)的(de)就是。歌红人未红(hóng)。而明星们是人红(hóng)歌必(bì)火。写给黄淮这(zhè)首歌的含义是什(shén)么(me)呢?一起了解一下。

写给黄淮这首歌(gē)的含义(yì) 歌词很有叙事(shì)性

《写给黄淮(huái)》里边的(de)歌词很有叙事性。就算(suàn)没有听过的人,看了歌词好(hǎo)像就能读懂(dǒng)了一个(gè)故事。看(kàn)懂一个人的人(rén)生(shēng)。如果没有听过作(zuò)者本人的讲(jiǎng)述(shù),单是凭借我(wǒ)们的直(zhí)觉(jué)来看这首(shǒu)歌。肯(kěn)定很多人认为这(zhè)是两个人之(zhī)间的恋爱故事。“十九岁的那(nà)一天,我来到(dào)黄淮的面前。为了能和你在这儿(ér)在遇见,我支付了我的四年。”这讲的不就(jiù)是两个人恋(liàn)爱的开始吗?不,更多的是一个人单恋(liàn)的开始(shǐ)。内容表达了,一(yī)个(gè)人(rén)对另外一个人的爱(ài),但是对方又似乎并没有在意她的(de)爱。然(rán)后是因为对方对(duì)她的(de)态(tài)度(dù),让她看清了未来。

写给黄淮这首歌的含义 歌词很有(yǒu)叙事性

也许是应该放手的时候而(ér)去追逐自己(jǐ)的(de)梦想。也谢谢(xiè)她的态度让对方认清(qīng)事实。这种(zhǒng)难以言说的(de)感觉,也只(zhǐ)有(yǒu)作者和读懂了歌词(cí)的(de)人才能体会(huì)吧。有人也问过作者本人(rén),说是写给黄淮(huái)学(xué)院(yuàn)的歌。但是在(zài)小(xiǎo)编看来者更多的写(xiě)给某(mǒu)个人,某件事(shì)的,并没有特定的一定说是(shì)谁(shuí)。是一种感觉(jué),一(yī)种当下(xià)的心情。难(nán)道不就是这样嘛。很多歌曲作词的(de)人不都是需(xū)要灵感到了才能写出能打(dǎ)动人好听(tīng)的歌曲吗。就是当时作者的感受(shòu)和自(zì)己的一些(xiē)经历融合在(zài)一起才会(huì)中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分产生作品。有(yǒu)感情的作(zuò中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分)品才有灵(líng)魂,才能让听众喜欢。

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然而(ér)就这(zhè)首歌作者解忧邵帅本人也说。其实(shí)并不(bù)愿意大家能读懂(dǒng)这(zhè)首歌里的意思。也许(xǔ)单单听歌的话是一种享受一种放松。但(dàn)是太过(guò)去(qù)理解(jiě)歌(gē)词反而带给人更多的伤感惆怅。可能(néng)作者也不想把这种复杂的感受带给她的听众(zhòng)们吧。他所(suǒ)表达(dá)的就是自(zì)己的一种经历,一种(zhǒng)感悟(wù),一种看法。简简单单的几句歌词,讲(jiǎng)述了他几年的经过和历程。特别喜欢(huān)其中的一句。“你是我甘心瞑目的遗憾(hàn),我用那无悔时光(guāng)来填满,就让这无怨无悔的双手,收(shōu)拾(shí)出我想有的以后。

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人生(shēng)也正是如此,每个人都会(huì)有遗(yí)憾,但是只要自己努力(lì)过(guò)去做(zuò)过(guò),纵使没有得到也无怨无悔。在以(yǐ)往的路上跌倒,整理(lǐ)好那些让自(zì)己跌到(dào)跌(diē)倒的原因(yīn),继续朝着自己的目标(biāo)前行。听(tīng)起来(lái)有点(diǎn)伤感,但是(shì)也是很励志的一首歌(gē)曲。我(wǒ)们不(bù)要因(yīn)为人生(shēng)中的某一阶(jiē)段的失败而去怀疑人生。更多(duō)的是要有(yǒu)失(shī)败(bài)后重新去面对人生(shēng)的勇气。

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