一里地等于多少米 一里地等于多少公里>工(gōng)科与(yǔ)理科是(shì)什(shén)么意思，工科、理科(kē)是(shì)理科和工科(kē)的(de)区别总的来说，理学研(yán)究的(de)是科(kē)学，工学研究的是技(jì)术；理学注重理(lǐ)论研究，工学注重实际应(yīng)用；理学(xué)培养的目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师的。

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工科与(yǔ)理科是(shì)什么意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学研究的是科(kē)学，工学研(yán)究的是(shì)技(jì)术；

　　理学注(zhù)重理论(lùn)研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学专业(yè)如数学(xué)、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的工(gōng)科专业(yè)如环境科(kē)学与工程、电子(zi)信息工程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科(kē)学(xué)和技(jì)术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过(guò)想象，判断和推理，将科学、技术、数(shù)学(xué)和(hé)实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对(duì)象(xiàng)或程序(xù)的操作中。

　　在(zài)学校中，将自然科学原理应用至(zhì)工业(yè)、农业各个(gè)生产部门所形成(chéng)的(de)诸(zhū)多工程学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工科是应(yīng)用数学、物(wù)理学、化(huà)学(xué)等基础科学(xué)的原理，结(jié)合生(shēng)产实践(jiàn)所积累的技(jì)术(shù)经(jīng)验而(ér)发(fā)展起来的学(xué)科。

　　代(dài)表性(xìng)的学一里地等于多少米 一里地等于多少公里科有土建类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能类(lèi)、仪(yí)器仪表(biǎo)类(lèi)、化工制(zhì)药类等(děng)等(děng)。

　　工科的(de)培养目(mù)标是在相应(yīng)的工(gōng)程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究(jiū)和(hé)管理等方(fāng)面工作的高级(jí)工程技(jì)术人才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能(néng)力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工科，此外还(hái)有新(xīn)型工科。

　　新(xīn)型工科(kē)是指为适应高技术发(fā)展(zhǎn)的需要(yào)而在有关(guān)理科基础上发(fā)展起来的学科。

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