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老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗

老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗 韩春雨事件是怎么回事 但这个错误的性质现在还无法确定

作(zuò)为(wèi)一(yī)直跟踪韩春雨事件的科技媒(méi)体工作者,我(wǒ)根据自身(shēn)接(jiē)触的老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗信息(xī),个人认(rèn)为(wèi)对韩春雨副教授最简单的评价(jià)还是“一名(míng)科研人员”,不过是(shì)犯了错误的科(kē)研人(rén)员,但这个错(cuò)误的性(xìng)质现在还(hái)无法确定。韩春雨事件是怎么(me)回(huí)事?看看下(xià)图就知道了。

韩春雨事件是怎么回(huí)事 但这个错误的性质现(xiàn)在(zài)还(hái)无法确定
韩春雨事件是怎么回(huí)事

首先,随(suí)着《自然·生(shēng)物技术》今年(nián)8月发表撤稿声明,韩春(chūn)雨的NgAgo基因编(biān)辑技术被证(zhèng)实(shí)无法重复,2016年5月的那(nà)篇论(lùn)文(wén)存在错误。

第二(èr),关(guān)键的问题是错误的性质目前(qián)还不(bù)能确定,对此我有两方(fāng)面感受。一方(fāng)面(miàn)是(shì)关(guān)于各种官方措辞的。就(jiù)撤(chè)稿声明而言(yán),明(míng)面上还(hái)算是(shì)韩春雨(yǔ)团队主动发布的,而不是被动撤稿。《自然·生物技术》同时发(fā)布的社(shè)论中也(yě)没有(yǒu)明确说是造假。

韩春(chūn)雨事(shì)件是(shì)怎(zěn)么回事 但这个错误的(de)性质现在还无法确定

方(fāng)舟子指出了社论中的这(zhè)句话“We are now convinced that Han’s decision to retracting the paper is the best course of action to support the integrity of the published record.”,《自(zì)然》方面的官方翻(fān)译是“我们现在确信韩春(chūn)雨的撤稿决定是维护(hù)已发(fā)表科研记录完(wán)整性的(de)最(zuì)好做(zuò)法。”方舟子认为将(jiāng)“integrity”译(yì)为“完整性”是(shì)翻译错误,实际上应(yīng)译(yì)为“诚信”。但我问了(le)在(zài)《自然》的(de)朋(péng)友(yǒu),答复是翻译的词语(yǔ)都是仔(zǎi)细斟酌过的(de)。这也(yě)说明对是(shì)否上(shàng)升到“诚(chéng)信”和(hé)造假的高度,《自然(rán)》方面仍(réng)比较谨(jǐn)慎。

另一方(fāng)面,我和韩(hán)春雨通过几次电话(huà),个人感觉他(tā)并不显得浮躁(zào),在(zài)遭受质疑(yí)后一直坚持(chí)自己能做(zuò)出来。即便(biàn)是撤稿后,在河北科技大学网(wǎng)站上的声明中也说要继续研究。因此,我(wǒ)个人的美好(hǎo)愿望是(shì),他(tā)之前的错误只是工作中的失(shī)误,而科研工(gōng)作中(zhōng)的失误是很常见的。当然,对于(yú)他为(wèi)什么没有(yǒu)公布原始实(shí)验(yàn)数据来回复质疑,我(wǒ)也比(bǐ)较疑(yí)惑。

目前,由(yóu)于(yú)撤稿,一些认为韩春雨造假的声音比较大,但我觉(jué)得(dé)还是要有(yǒu)一分证(zhèng)据说(shuō)一分话,在没(méi)有更多证据和进一步调查结(jié)果之前,还只能(néng)说是韩春雨的论文有(yǒu)错误,而(ér)不宜就扣上“造假”的帽子(zi)。

韩春雨事件是怎么回事 但这个(gè)错(cuò)误的性质现在还无法确(què)定

在专业人士(shì)没(méi)有证明他(tā)是对(duì)的或老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗者否定它是错的之前(qián),我(wǒ)不会说它是对(duì)还是错(cuò)。只能说(shuō)不能证明它是对的。本(běn)着科学从严的原(yuán)则,如果不能(néng)说明它对(duì),目前只能推定(dìng)它错(cuò)。如果(guǒ)现在认为(wèi)它是错的(de),结(jié)果以后证明(míng)它(tā)是对的,或者现在认为是对的,以后证明是错的(de)。这都是科学的进步(科(kē)学本来就是不(bù)停的推(tuī)翻原来的结论),更(gèng)不要说什么阴谋论。但是有一(yī)点要强调一下就是,既然发表(biǎo)论文,就有义务公布(bù)原始数据(jù)。第(dì)二,不(bù)成熟的技术,偶(ǒu)然性得到的实验(yàn)数据是不应该(gāi)成(chéng)学术(shù)论文的。
 

我认为韩教授(shòu)刻意造(zào)假的可能性不大(dà),毕(bì)竟(jìng)是自(zì)然杂志,而且(qiě)又是那么具(jù)有里(lǐ)程碑意(yì)义老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗(yì)的成果!肯(kěn)定很(hěn)多顶尖同行都会评阅,刻意造假的风险太大,一旦被(bèi)揭发(fā),那就是身败名(míng)裂,得不偿失!所以,我(wǒ)认为刻意(yì)造假可能性不(bù)大!但(dàn),这并不意味着(zhe)不可以(yǐ)对他的方(fāng)法,过程(chéng),数据,结果(guǒ)进行(xíng)质疑!我觉得,这本(běn)是学术圈子里很严谨的事情,也(yě)是很(hěn)正常的事情,现在经大量博眼球(qiú)媒体的报(bào)道转载,真的变(biàn)了风味,专业的问题还是让专业(yè)人士去解决,吃瓜群众还是不要(yào)发表观点为好(hǎo)!

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