张雪峰是著名的考(kǎo)研(yán)导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开始(shǐ)将自(zì)己的业(yè)务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的(de)公司，公(gōng)司(sī)目(mù)标是为广大考生指(zhǐ)明(míng)未来方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大互联0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号(lián)网平台风(fēng)起云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的(de)优(yōu)势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上评论高等(děng)院校，发表大学(xué)专业的报(bào)考(kǎo)建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩(hái)子(zi)非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八(bā)成没有从(cóng)事本(běn)专(zhuān)业。

张(zhāng)学(xué)峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)的(de)专(zhuān)栏内容(róng)，目(mù)前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽视(shì)了学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文(wén)表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高(gāo)调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不(bù)能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确(què)实存(cún)在一定的偏(piān)见。从教育(yù)上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他(tā)的言(yán)论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开了(le)思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一(yī)定高(gāo)度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一个老师仅仅以这样一(yī)句话去(qù)告诉学(xué)生，而(ér)不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的认知很大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘(jué)所(suǒ)追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他(tā)未来真正有益(yì)的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做这件事的(de)时(shí)候发(fā)现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生(shēng)有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的(de)东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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