校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么(me)意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面是校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园内发(fā)生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发生，而不是(shì)单(dān)一的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不(bù)敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边没有朋友等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对受害者的(de)照(zhào)片进(jìn)行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌，教育(yù)部(bù)首先(xiān)发布北京市中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案(àn)》中要(yào)求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北(běi)京(jīng)市各区(qū)公布的实施方(fāng)案中，除了(le)对调查时间有要求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上(shàng)报也(yě)做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在(zài)实施(shī)方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递(dì)交详(xiáng)细(xì)文(wén)字材(cái)料并随(suí)时汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直(zhí)接与司法部门(mén)对(duì多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思)接

　　与东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报(bào)区(qū)教委外，对于情节较为严重的，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物理(lǐ)攻(gōng)击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者(zhě)未能(néng)保护自(zì)己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于(yú)受害者的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思受害者做他或她(tā)不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在(zài)网志或论(lùn)坛上发(fā)表(biǎo)具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或(huò)者其他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或(huò)者限制民事行(xíng)为能(néng)力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)承担补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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