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工科与(yǔ)理科是什么(me)意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究的(de)是技术；

　　理学注重理论(lùn)研(yán)究，工学注重实(shí)际(jì)应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学(xué)的培养(yǎng)目标是(shì)工程师。

　　典型的理学专业(yè)如数学(xué)、物(wù)理(lǐ)学、声学、化学等(děng)；

　　典型(xíng)的工(gōng)科(kē)专(zhuān)业如环境科学与工(gōng)程、电子(zi)信息工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻(qīng)化工(gōng)程等。

　　工科（工程(chéng)学(xué)）是(shì)指如(rú)材料(liào)科(kē)学、计算机、信(xìn)息、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器(qì)等研(yán)究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工(gōng)学(xué)即“应(yīng)用(yòng)科学和技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通(tōng)过想(xiǎng)象，判(pàn)断和推理，将科学(xué)、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理应用至工业、农(nóng)业各个(gè)生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也称为工科(kē)或(huò)工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础科(kē)学(xué)的原理(lǐ)，结合(hé)生(shēng)产实践所积累的技术经验而发展起来(lái)的学(xué)科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工(gōng)类(lèi)、电子(zi)信息(xī)类、热能(néng)核(hé)能(néng)类、仪(yí)器仪表类、化工制药类等(děng)等(děng)。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等(děng)方面工作的高级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培(péi)养实际应用能(néng)力的(de)工作人(rén)员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为(wèi)适应高技术(shù)发展(zhǎn)的需要而在(zài)有关(guān)理科基础(chǔ)上(shàng)发展起来的学科。

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