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外科鼻祖是谁?

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  豌豆素质致力于帮助孩子提升核心素养、培养关键能力,沉淀(diàn)受(shòu)益终生的(de)能力(lì)和品质。

  我们秉(bǐng)承科技(jì)赋能教(jiào)育,专业引领未(wèi)来(lái),基于(yú)认知心理学、脑科(kē)学及(jí)核心素养等(děng)专业(yè)研究,参考中国学生(shēng)发展(zhǎn)核心(xīn)素养及课程(chéng)标准,研发符合孩子(zi)年龄(líng)特点及发展需求的(de)专业内(nèi)容,

  包括但(dàn)不(bù)限(xiàn)于:益(yì)智探索,口才表达,美(měi)术审美、科学(xué)编程(chéng)、音乐素养等,借助多媒体互动游(yóu)戏(xì)开创学习新体验,采(cǎi)用前沿教玩具启发多(duō)元智能(néng),引入国内外先进学习工具,结合PBL教学法,

  让(ràng)孩子在自我探索主动表达的(de)过程中激发学习兴趣、培(péi)养独立思考(kǎo)的意识和能力,同时在实(shí)践中不断提升(shēng)解(jiě)决问(wèn)题的能力和(hé)多元开放(fàng)的创新能力。

  让孩子爱上思考,爱上学习,不惧未来,创造更多可(kě)能(néng)!

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  -课堂(táng)回顾:宝宝课堂(táng)表现(xiàn)随时看(kàn),老师(shī)好不好一(yī)目了(le)然!

  -定级测评:精准定位每一个孩子的各项能(néng)力外科鼻祖是谁?指标,科学制定学(xué)习方案。

  -教学闭环:课前动画预习、课堂(táng)中互动(dòng)教(jiào)学、下课(kè)后回(huí)顾式练习(xí)。智能(néng)阶段测评帮助(zhù)孩(hái)子查(chá)缺补漏(lòu),及时(shí)复习(xí)。

  -趣味互动:超级飞(fēi)侠(xiá),在线陪伴。奥飞(fēi)正版授权超级飞侠(xiá),宝宝喜(xǐ)爱的超飞做学习中的小伙伴。学习(xí)、理解(jiě)、掌握、融(róng)会贯通(tōng)一(yī)步到位。让孩子学中(zhōng)玩(wán),学中(zhōng)用。

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  -完善的6阶(jiē)成长体(tǐ)系(xì)

  基于(yú)儿童(tóng)认知心理学编(biān)写测试题(tí),科学划分孩子的思维(wéi)发展阶段。6阶(jiē)成长体系循序渐进,逐步(bù)引导(dǎo)孩子开拓思维,培养孩子探索、表达、协作多(duō)元思(sī)维能力(lì)。成长体系划分有(yǒu)利于把握(wò)儿(ér)童思(sī)维培养黄金期,定制(zhì)个性化(huà)学习。

  -精品(pǐn)教(jiào)材教(jiào)具

  引进国内外优秀(xiù)数学绘本、全彩图文、情景故事,培养孩子浸入(rù)式阅读习惯,提高阅(yuè)读(dú)兴趣。通过多元教具进行三大类(lèi)训练,全(quán)方位拓展孩子思维能(néng)外科鼻祖是谁?力(lì)。直观理解数量形(xíng)关系,训练(liàn)空间思(sī)维能力。通过动手了解数(shù)形(xíng)结合,巩固(gù)知识点。

  -3大(dà)测评保驾护(hù)航

  定(dìng)级测评、专题测评、阶段测评为孩(hái)子(zi)学习效(xiào)果(guǒ)保驾护(hù)航。测(cè)评能(néng)够(gòu)精(jīng)准发现(xiàn)孩(hái)子学习弱点,有利于老师上课时查缺补漏。家长也(yě)可获得测评结果(guǒ)反馈,更了解自己的孩子(zi)。

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