1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其(qí)实并(bìng)不(bù)关心爱因(yīn)斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对着当时(shí)世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了(le)他的颅骨，完(wán)整地(dì)取(qǔ)出(chū)了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和拍(pāi)照什(shén)么(me)也做不了(le)。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是(shì)1350克(kè)，而哈(hā)维测量的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人(rén)还(hái)少了足足(zú)二(èr)两半。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的(de)大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人(rén)们一直(zhí)在不(bù)断的探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所(suǒ)控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑(nǎo)只开(kāi)发了(le)不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的存(cún)在了(le)，而(ér)爱因斯坦的大(dà)脑利(lì)用率(lǜ)已经达到(dào)了(le)13%。在(zài)这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的(de)开发利用，是因为基因中的(de)某些(xiē)部(bù)分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个(gè)理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这(zhè)样的科(kē)幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一(yī)个(gè)层(céng)次的天(tiān)才。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻辑(jí)学(xué)，还(hái)可以通(tōng)过自创的对数算出历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学(xué)破(pò)格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的(de)面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会(huì)成为世(shì)界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他的(de)智(zhì)商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌(wū)克(kè)兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大(dà)学四个学位，其中最让他(tā)引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成(chéng)为(wèi)了美国(guó)心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为(wèi)导(dǎo)师的(de)名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯(sī)席德斯在孩(hái)子出生之前就已经(jīng)下定决(jué)心要(yào)释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师(shī)曾(céng)经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随着天才(cái)少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培(péi)养成了不世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没(méi)有注意到的是(shì)詹姆斯所说的(de)，其实(shí)是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没(méi)有(yǒu)提及(jí)任何(hé)的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又(yòu印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有)和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮(pí)层，然(rán)后再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的(de)时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可(kě)以按照训练找到食(shí)物。于是他就一(yī)直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个(gè)脑(nǎo)区(qū)时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而(ér)其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因此很(hěn)多人认为这就是因(yīn)为老鼠大(dà)部(bù)分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除(chú)掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没(méi)有什(shén)么(me)影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就像冰山一(yī)样，只有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下(xià)的(de)很大一部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能的(de)开发程度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而(ér)另(lìng)外的绝(jué)大(dà)部分(fēn)则被(bèi)认为(wèi)没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全(quán)球热销传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印(yìn)在了大(dà)多数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开(kāi)发使用10%的(de)都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根(gēn)据(jù)调(diào)查，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的(de)人类超过(guò)了(le)65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结(jié)果。在(zài)这个(gè)过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退化直(zhí)到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百(bǎi)万年(nián)的自然选择不(bù)断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重(zhòng)的(de)2%，但是(shì)作为(wèi)世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量来维持所有的(de)大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同时(shí)又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人喊你一声(shēng)的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会下意识的接(jiē)住，而不(bù)是无动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时(shí)刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量(liàng)来(lái)维持整个大脑(nǎo)的功能(néng)，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅开(kāi)发(fā)了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区(qū)其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像(xiàng)技术(shù)来监测大脑的活动(dòng)。研(yán)究发现，大脑的每(měi)个部(bù)分的功能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个(gè)人在做特定的(de)任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)协(xié)调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的(de)原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明(míng)的(de)天才是每个人所希(xī)望的(de)事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事(shì)当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇(qí)的药物(wù)可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一(yī)夜(yè)之(zhī)间成为超级天才(cái)。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来(lái)提高智慧(huì)，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差(chà)距(jù)，人与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存在(zài)着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率(lǜ)的不足，而(ér)是在于(yú)神经元的(de)数量以及单个神经(jīng)元的(de)链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元(yuán)之(zhī)间并不会直接(jiē)相连，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递(dì)。我们任何(hé)的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知(zhī)识点或(huò)者是想法(fǎ)的(de)突(tū)出(chū)结构越强(qiáng)大，意(yì)味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最(zuì)多(duō)可以发出(chū)8000个(gè)突出(chū)。但(dàn)是，一般人实(shí)际(jì)发出的连一半都(dōu)达不到(dào)。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四(sì)百五十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六十万一(yī)个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人(rén)的(de)知(zhī)识量差距确实是巨(jù)大的(de)。我们在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面实际上(shàng)就(jiù)只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的(de)突(tū)出，另(lìng)一个就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也就是学习到(dào)新的(de)知识。而这些突出(chū)的结构越(yuè)强大(dà)，大(dà)脑神经(jīng)元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的(de)神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的就(jiù)是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元(yuán)数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所产生的(de)，产生之(zhī)后(hòu)又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人类(lèi)大(dà)脑更(gèng)强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发出(chū)8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最(zuì)初的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的(de)创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增加神(shén)经(jīng)元的(de)数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个(gè)新(xīn)的神经(jīng)元，除(chú)了自然生长的神(shén)经元，也可以通过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数(shù)量，就是(shì)通(tōng)过主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的(de)突触，然(rán)后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动(dòng)学(xué)习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是(shì)比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是(shì)动态(tài)形成与动态(tài)印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触(chù)就会被强化(huà)，用的(de)少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的(de)信息占用。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上和洞穴是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思(sī)考，懒得(dé)动(dòng)脑的人(rén)，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的(de)突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑的(de)不(bù)是(shì)外(wài)星人，而是(shì)我们自己。

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