1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动(dòng)脉(mài)已(yǐ)经扩张到了(le)正(zhèng)常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学(xué)家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他为(wèi)什么会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起(qǐ)来(lái)，他(tā)当时想，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被火化(huà)。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前(qián)的是一个千载(zài)难逢(féng)的机会(huì)，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大(dà)脑并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维只是一(yī)个病理学家(jiā)，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍(pāi)照(zhào)什么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成年男性的大(dà)脑(nǎo)平(píng)均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足(zú)足二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪(cōng)明程(chéng)度(dù)与大(dà)脑的绝(jué)对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来(lái)，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在(zài)了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信服(fú)。而(ér)渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了(le)13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所以没(méi)有被(bèi)全部(bù)的(de)开发(fā)利用，是因为基因(yīn)中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时期造访(fǎng)地球(qiú)的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止人类的(de)科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电(diàn)影提(tí)供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了(le)《超体》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科(kē)幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的(de)都市传(chuán)说源自一(yī)位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高(gāo)的(de)人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以(yǐ)来(lái)最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年，希(xī)德斯就在(zài)高(gāo)等数(shù)学领域(yù)有(yǒu)了很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的(de)面前(qián)进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯(sī)将会(huì)成为世界上最(zuì)伟大的数学(xué)家之一。在希德(dé)斯的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极(jí)高的(de)天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教父(fù)，还直(zhí)接将孩子的名字(zì)命(mìng)名为导师的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯(sī)鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生(shēng)之前(qián)就(jiù)已经下定决(jué)心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个(gè)机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他(tā)的(de)导(dǎo)师曾(céng)经提出(chū)的(de)一项理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用(yòng)了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂(zá)志上的(de)一篇文章(zhāng)当中。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什(shén)么后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就(jiù)会(huì)切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直(zhí)切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这1cc的水等于多少克，1cc水是多少克个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区(qū)切(qiè)除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是(shì)被切除(chú)掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露出表面的部分才能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的(de)很大一部分是人们(men)不能(néng)轻易看到的，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有开发(fā)出来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了(le)著名的《人(rén)性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着(zhe)人性(xìng)的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了(le)全世界(jiè)。10%这个数字也印在了(le)大多数人(rén)的(de)脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场(chǎng)著名(míng)的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，1cc的水等于多少克，1cc水是多少克直到2016年(nián)，相信(xìn)进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无(wú)论(lùn)是遗(yí)传还是基因突变(biàn)，物种进(jìn)化(huà)的本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样(yàng)一(yī)个法则，使用或者(zhě)是(s1cc的水等于多少克，1cc水是多少克hì)失(shī)去(qù)。也就是(shì)说，如果有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)器官，它(tā)们(men)就会(huì)慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了，而(ér)动物的大脑同(tóng)样是经过数百(bǎi)万(wàn)年的(de)自然选择不断进化所形成的(de)，虽然人类的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和(hé)营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑(nǎo)皮(pí)层(céng)不但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻(kè)准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无(wú)动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我们(men)潜(qián)在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于(yú)进化(huà)来说是一种极(jí)大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的优势(shì)。所以从进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当(dāng)时(shí)，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲(máng)区(qū)，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部(bù)分脑区其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得(dé)越(yuè)来(lái)越小，慢慢(màn)的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得(dé)越来越困难。随(suí)着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还没有找到一(yī)个(gè)完(wán)全不(bù)活跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味(wèi)着人(rén)类的(de)大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个非常现(xiàn)实(shí)的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商的(de)天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的(de)畅销都(dōu)成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一(yī)些相关科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使得更(gèng)多(duō)的(de)人相(xiāng)信(xìn)了(le)这个都市传说。这也(yě)意(yì)味着更(gèng)多的人期待一种尖端(duān)的(de)技术(shù)或者神奇的药(yào)物(wù)可以解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和爱(ài)因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太大的差距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人(rén)与人(rén)之间的理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量以及单个(gè)神经元(yuán)的链接数(shù)。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们(men)任何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会(huì)越多，而当(dāng)你(nǐ)的(de)知识(shí)越(yuè)牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得(dé)越强大。反(fǎn)过(guò)来(lái)，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的(de)突出结(jié)构越强(qiáng)大(dà)，意味(wèi)着(zhe)知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际(jì)发(fā)出的(de)连一半都(dōu)达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一个(gè)。虽然(rán)这(zhè)是为(wèi)了(le)让大家能更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一(yī)种量(liàng)化(huà)比喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的(de)突(tū)出，另一个就(jiù)是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么(me)在(zài)同样的工(gōng)作(zuò)要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神(shén)经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经元(yuán)数(shù)量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就(jiù)会(huì)低，外(wài)部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号(hào)是通过信息(xī)刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，那(nà)么这就(jiù)赋予(yǔ)了(le)人类大脑更强的(de)一种联合能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它(tā)又(yòu)激(jī)活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神(shén)经(jīng)元并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链(liàn)接(jiē)的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本(běn)质(zhì)上就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天可(kě)以(yǐ)产生(shēng)大约(yuē)700个新的(de)神经元，除了自然(rán)生(shēng)长的神(shén)经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的(de)数量，就是通过主动(dòng)的学习(xí)或(huò)者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么(me)善于主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还(hái)有这样一(yī)个特(tè)点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其他的信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的(de)人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信(xìn)息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形(xíng)成有效的新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类大脑(nǎo)的不是(shì)外(wài)星人，而是我(wǒ)们自己。

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