关(guān)于小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简短)以(yǐ)及小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用 举(jǔ)例子，六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)，十种说明(míng)方(fāng)法及其作用(yòng)，小学常用的6种说(shuō)明(míng)方法等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

小(xiǎo)学六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具(jù)说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的(de)事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用(yòng)较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事(shì)物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗(àn)喻(yù)、和(hé)借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学(xué)的(de)六种说明(míng)方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的数(shù)字(zì)，一(yī)定要(yào)准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字，也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的(de)特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是(shì)世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事(shì)物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同，把(护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗bǎ)事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对(duì)事(shì)物的护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗(de)本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别平行的(de)四边形(xíng)叫平行四(sì)边形。

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