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俩人与两人的区别用哪个合适,小俩口还是小两口

俩人与两人的区别用哪个合适,小俩口还是小两口 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生用HB还是(shì)2B铅笔好,小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo),小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

俩人与两人的区别用哪个合适,小俩口还是小两口  小学生HB的铅笔(bǐ)好。

  H类铅笔(bǐ),笔芯硬度相对较高,适(shì)合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体,比如木工(gōng)划线,机械(xiè)制图等。

HB的(de)铅笔

  H是Hardness的缩写,意思是"硬",B是(shì)Black的缩写,意思是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说(shuō)明(míng)写(xiě)出的字越黑越软,HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半,属中性笔。

  笔芯分类:

  按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度(dù)来(lái)定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同(tóng)素异形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的。

  铅笔的分类正是(shì)按(àn)照笔芯(xīn)中石墨(mò)的份量来划分。

  一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

  其(qí)中(zhōng)H类(lèi)铅笔,笔芯硬度(dù)相对较高,适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

  HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng),适合一般(bān)情况下(xià)的书写(xiě)(写字);

  B类铅(qiān)笔,笔芯(xīn)相(xiāng)对较软,适合绘画(尤(yóu)其是素描),其(qí)中2B铅笔被用于(yú)填(tián)涂一(yī)些机(jī)器可识别的卡片,如答题卡。

小学(xué)生写字的重要(yào)性

  写字与其(qí)他作(zuò)业联系紧密

  写一手好字(zì),可让人受益(yì)终生。

  尤其对(duì)学(xué)生来说,学习(xí)写字(zì)实际也(yě)是一种行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

  俗话说,好记性(xìng),不如烂(làn)笔(bǐ)头,在(zài)学习中,如果俩人与两人的区别用哪个合适,小俩口还是小两口让(ràng)孩子一边学(xué)习好功课,一边进行抄写练(liàn)习,可以互补互(hù)益。

  久而(ér)久之,自然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

  比如,一边(biān)学习课文,一(yī)边进行生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习(xí),既可以巩固知识,又提(tí)高(gāo)了写(xiě)字(zì)水平。

  特别是抄写唐(táng)诗宋词时,还(hái)可以陶(táo)冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情操。

  确实是(shì)一举(jǔ)多得。

  写字与(yǔ)个人的关(guān)系不可(kě)忽(hū)视

  写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本的(de)一项技能,当(dāng)然有(yǒu)很多(duō)人认为现在(zài)可以用打字机代替写字,写(xiě)字教学不必再(zài)强调了,但日(rì)常生活中(zhōng)更多时候(hòu)还(hái)是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

  人(rén)与人的交流,缺少不了(le)写字,而写(xiě)字对于培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着(zhe)很(hěn)大的助益。

  《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指出:“识(shí)字写字(zì)是(shì)阅读和(hé)写作的基础,是(shì)1—2年(nián)级(jí)的(de)教(jiào)学重点。

  ”笔(bǐ)者在从(cóng)教过程中,也发(fā)现学生(shēng)字写(xiě)得好(hǎo)坏(huài),与他的(de)学习(xí)有很大的关联(lián)。

  基本上来说,字(zì)写得(dé)工整、美观的学生,他在学习时也(yě)比较细心、认真(zhēn),而字(zì)写得潦草的学(xué)生,其学习也比较粗(cū)心、懒散,可(kě)谓“字如其人”。

  所(suǒ)以,清代(dài)曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化气质”,他对儿子的(de)习字(zì)非(fēi)常重视,在(zài)家书中对于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

  曾有教(jiào)育(yù)前辈(bèi)说过(guò)致力(lì)抓好两件事,一件是扫地,一(yī)件就是写(xiě)字。

  确实,这两(liǎng)件事都不算大事(shì),但对(duì)于一个人一生(shēng)的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好?

  开学(xué)后,我家最小的(de)一个侄子就要上小学了。

  而用(yòng)什么样的铅笔,则是首先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

  今天和(hé)各(gè)位朋(péng)友讨论(lùn)一下铅笔的问题(tí)。

  我记得我上(shàng)小(xiǎo)学的时候(hòu)喜欢用HB,因为它耐摔,都知道小孩子(zi)的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的,HB不(bù)仅写字淡,而(ér)且摔了好几次(cì),还不断(duàn),( ω )。

  到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

  直(zhí)到长大后,我才明(míng)白(bái)真(zhēn)理。

  大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义,虽然(rán)大部(bù)分人都知道(dào)。

  铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯,标注为"H"(HARD的首字母(mǔ))的(de)表(biǎo)示硬质铅笔(bǐ),"B"(BLACK的首(shǒu)字(zì)母)表示软(ruǎn)质铅笔,而(ér)"HB"则(zé)表(biǎo)示(shì)软硬适(shì)中的铅笔。

  另外要说的是,B数越大(dà)铅笔(bǐ)就越黑越软,比如4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软;H数越大就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn),4H比2H要(yào)硬要浅。

  所以,如果你问有经(jīng)验的老司机,初学写字的(de)小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔,大都(dōu)会推(tuī)荐HB,理(lǐ)由是硬度适中;加(jiā)之(zhī)小孩(hái)子写字比较(jiào)用力(lì),用HB铅笔则不易折断。

  听起来是很(hěn)有(yǒu)道理的。

  下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

  我建议(yì),第(dì)一次拿笔(bǐ)的小朋友,用(yòng)2B铅(qiān)笔,而(ér)不(bù)是HB!

  我之(zhī)前也(yě)和大家一散(sàn)握宴样,用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

  但(dàn)是(shì),经(jīng)过长时间(jiān)的教学,才发现HB并不是最好(hǎo)。

  如果一个小朋(péng)友从来没有写过(guò)字,强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔(bǐ),而是用(yòng)稍微软一点,黑一(yī)点的2B铅笔。

  我(wǒ)先问大家一(yī)个问题,为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力?

  我的解释是(shì),因为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅,而皮圆很多(duō)写字本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白,为了让写出(chū)来的字能够看清,小朋友会不自觉加大力(lì)量,力量大到第二页,甚至于(yú)第(dì)三页(yè)都留(liú)有很深(shēn)的印记,导致下(xià)一页不光(guāng)滑,影响写字(zì)效果(guǒ)。

  同时,用力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

  并且,还有个更严重的问题,因为(wèi)孩(hái)子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全,为了(le)加大力量(liàng),只能用错误(wù)的执(zhí)笔姿势写字。

  下(xià)面图片上这种姿势非常典型的。

  这就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势(shì)错误率很高的原因(在我看来冲银,铅(qiān)笔选择(zé)不当是执笔姿势(shì)不对的一个(gè)很重要的原因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

  理由(yóu)也很简单,因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn),要想写(xiě)出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得把笔削尖(jiān)。

  笔太尖(jiān),加(jiā)上用力,很容易就折断(duàn)了。

  上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题,其实(shí)答案已经(jīng)一目了然。

  在我看(kàn)来,没有拿(ná)过笔(bǐ)的(de)小朋(péng)友(yǒu),如果直接(jiē)用2B铅笔,写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么(me)用力,而写出来却更加黑(hēi)白(bái)分明。

  因为(wèi)不需要特(tè)别用力写字,执笔(bǐ)姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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