小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资(zī)料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事例(lì)来说(shuō)明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是(shì)将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者(zhě)通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可(kě)以是(shì)异(yì)类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较(jiào)多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打比方(fāng)的(de)说(shuō)明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读(dú)者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如(rú)泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特(tè)征或(huò)事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加(jiā)精确(què)、科(kē)学(xué)令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明(míng)事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义使说明事物(wù)的(de)特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事物(wù)的本质特征作概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗(cū)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形(xíng)。

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