校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现(xiàn手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州)在哪几个(gè)方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是重复发生(shēng)，而不是(shì)单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事(shì)，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致(zhì)受害者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利(lì)的(de)网(wǎng)络(luò)言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部首先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案(àn)》中(zhōng)要求(qiú)，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须完(wán)成调查，而(ér)在此次北京市各(gè)区(qū)公(gōng)布(bù)的(de)实施方案(àn)中，除(chú)了(le)对调(diào)查时间(jiān)有(yǒu)要(yào)求外，对于(yú)事件(jiàn)的及时上报也做(zuò)出(chū)了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案(àn)中明(míng)确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递交详细文字材(cái)料并随(suí)时汇报(bào)工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报(bào)区教委外(wài)，对(duì)于情节较为手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与属地派(pài)出所(suǒ)、司(sī)法等(děng)部门(mén)进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害(hài)者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她(tā)不想(xiǎng)要(yào)做的(de)散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体貌(mào)、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间(jiān)受到人(rén)身(shēn)损害，学校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理职(zhí)责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民(mín)事行为能力(lì)人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第(dì)三人人(rén)身损(sǔn)害(hài)的，由第三(sān)人承担侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)承担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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