张(zhāng)雪峰是(shì)著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己(jǐ)的业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互(hù)联网平(píng)台风起云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出(chū)众(裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗zhòng)的口(kǒu)才(cái)，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表(biǎo)大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直截(jié)了当的称，如(rú)果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把(bǎ)他(tā)打(dǎ)晕(yūn)。

张(zhāng)雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何(hé)得(dé)此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高(gāo)价咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经下架(jià)。

中国教(jiào)育报对张(zhāng)雪裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗峰几乎是(shì)点名批(pī)评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学(xué)生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人(rén)高调(diào)的姿态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识(shí)和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在一定的偏(piān)见(jiàn)。从(cóng)教育(yù)上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主要的问题(tí)还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他的言论可能(néng)存在(zài)争(zhēng)议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家(jiā)长和(hé)学(xué)裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是(shì)我们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一(yī)定高度上(shàng)会说，要让学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一(yī)个老师仅仅以这样(yàng)一句话去(qù)告诉(sù)学生，而不(bù)结(jié)合学生(shēng)的(de)自身实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言论毫不(bù)负责(zé)。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作(zuò)为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要(yào)去完(wán)成，要去做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发现，不(bù)适(shì)合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一(yī)定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的(de)学生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对(duì)不(bù)可(kě)忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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