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  音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié),音乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别(bié),音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)

  音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业。

  该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就适应社会主义市场经济建设(shè)和教育改(gǎi)革发(fā)展需(xū)要的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的(de)专门人才。

  开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些

  音乐专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等(děng)六(liù)个专业,其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向,一个是音乐教(jiào)育类(lèi),另一个(gè)就(jiù)是音乐表演类(lèi)。

  1音乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition,即(jí)“组织”的compose/composition。

  “组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地安(ān)排与使用。

  早期的音(yīn)乐(lè)中,作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

  并且,创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐(lè)才能算是作曲(qū)。

  随(suí)着(zhe)音(yīn)乐制(zhì)作(Music production)技术的发展,某些声部(bù)最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏(zòu),或者说部分(fēn)音(yīn)响(xiǎng)并不适合真实演奏或无(wú)法演(yǎn)奏,也(yě)可通(tōng)过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

  所以当(dāng)今看来,创作某些即(jí)便(biàn)没有最后的演奏(zòu)步(bù)骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

  作(zuò)曲是(shì)在(zài)完成(chéng)音乐内容的创作。

  音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容(róng),每(měi)个声(shēng)部(bù)都是平等的。

  任何音乐形式(shì)(包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音(yīn)乐)至少会(huì)包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

  改变这些的(de)其中一(yī)个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内容,明(míng)确这些才能称为作曲。

  和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法,俗(sú)称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

  2、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)如果你想主修音乐,并且(qiě)想在毕业后找到一(yī)份稳定的(de)工作,那么音乐(lè)教育是一个不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择。

  事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

  如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师,大多数学(xué)校都(dōu)会要求你有一个学士学位,而大学教师就需(xū)要(yào)硕士或博士(shì)学位。

  就(jiù)拿(ná)美国(guó)举例(lì)来(lái)说(shuō),学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可以为容易吸引已婚男人的女人,哪些女人容易吸引已婚男人自己在大学所在州的认(rèn)证做(zuò)准(zhǔn)备,所以如果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程(chéng),不一定有(yǒu)资格在(zài)伊利(lì)诺斯州任教。

  而中国(guó)的情况就各有不同,每个地区(qū)每(měi)个学校的要求(qiú)都不尽相同。

  3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科(kē)和研究(jiū)生阶(jiē)段,音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练他们在(zài)一(yī)种主(zhǔ)要乐(lè)器(qì)上的技能。

  这些课程要求(qiú)学生(shēng)在(zài)入学前(qián)参加试镜,培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

  4、音(yīn)乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作,电子音乐制作又名MIDI制作,是(shì)九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的(de)一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐,专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当代音乐类最(zuì)实用、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑(yí)非电子音(yīn)乐(lè)制作莫(mò)属(shǔ)。

  音乐技术(shù)/录(lù)音(yīn)艺术的学(xué)生将学(xué)习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技能(néng)。

  需要学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础,通过与(yǔ)音乐表演和(hé)作曲(qū)专业(yè)的学生合作(zuò),尝试在实验(yàn)性音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

  5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度,以(yǐ)进入(rù)竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

  学生将参加(jiā)作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课程,发展特定(dìng)的技能和(hé)自(zì)己(jǐ)的风格,并获得在不断发展的音乐产业(yè)中工作所需要的一系列(liè)工(gōng)具和技术。

  偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲,招(zhāo)收的(de)很多都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基础(chǔ)的学生,在(zài)软件的(de)学(xué)习上不会(huì)太过强求,更(gèng)偏向于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

  研究的很(hěn)多方(fāng)面也是现代流行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等(děng)。

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