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杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么(me)是在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结(jié)的答题要(yào)点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.2在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情(qíng)感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神或性格的。

　　关(guān)于文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么(me)以(yǐ)及文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用有哪些，文章结尾的作用一般是什么，文(wén)章结尾有什么(me)作用？，文(wén)章结尾有啥作(zuò)用等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

文(wén)章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什(shén)么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全(quán)文2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义(yì)，点明中心(xīn).2

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　　结构上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力(lì)5、加(jiā)深读者的印象，引起读者的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗(shī)句中的意境和本(běn)书要(yào)表(biǎo)达(dá)的感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一(yī)定要结合(hé)具体文章和人物进行分析

文章结尾的作(zuò)用(yòng)有(yǒu)哪些

一、文(wén)章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什(shén)么(me)感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎(zěn)样的(de)品质、精(jīng)神(shén)或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头(tóu)结尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开头的作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引(yǐn)用名言(yán),提出中心论(lùn)点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引(yǐn)用(yòng)名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中心论(lùn)点(diǎn)或引出(chū)中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者(zhě)往下读的作用,增强了论述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论述,使(shǐ)论(lùn)证完备严(yán)谨,避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文章内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事物的(de),客观事(shì)物是(shì)千(qiān)变万化的,反映千变万化(huà)的客观(guān)事物的文章形(xíng)式(shì)也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用(yòng)文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可(kě)以大(dà)致地分成记人的、叙事(shì)的、写景的、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别,因此(cǐ),文(wén)章不能用同(tóng)一(yī)形式(shì)结尾。

　　至于(yú)应该采用(yòng)什么(me)方式,我们认(rèn)为,要顺应文章(zhāng)内(nèi)容散激的发(fā)展,不能(néng)为结(jié)尾而结尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在阅读别(bié)人(rén)文章时(shí),觉得有些(xiē)文章的结尾很(hěn)有(yǒu)特(tè)色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一(yī)学,这种愿望很好,但是还(hái)要注意,你写(xiě)一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方(fāng)式结尾(wěi),要(yào)根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在(zài)我们学习(xí)过的(de)文章中,结(jié)尾的方法是多种多样的(de),有的(de)是事(shì)情写完了(le),文章也就自然(rán)结尾了,不需要(yào)再去说(shuō)什么多余的话;有的(de)是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时候有必要对全文(wén)进(jìn)行一下总(zǒng)结,写上几(jǐ)句概括(kuò)性(xìng)的(de)话来(lái)收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时(shí)恰到好处地通过某种途(tú)径把文章的中心点(diǎn)明;也有的人爱(ài)在(zài)文章的(de)结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们(men)留下(xià)想像(xiàng)的余地;有的人(rén)写(xiě)文章时充分(fēn)表达了自己的感情(qíng),同时自己(jǐ)在(zài)写作过程中被自己表达的感情所感(gǎn)染(rǎn),情不自禁(jìn)地在文(wén)章结尾时抒起情来(lái);也有的人(rén)写到文章结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或(huò)者文章的开头联(lián)系起来考(kǎo)虑,使人感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑(hún)然一体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看不(bù)起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完意却(què)未完,使(shǐ)你还(hái)得好好去想一想……文章的结(jié)尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内容的发展,不能(néng)抛(pāo)开前(qián)面的内(nèi)容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长(zhǎng)在(zài)马的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如(rú)果在老母(mǔ)鸡(jī)的屁股(gǔ)上安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然是非(fēi)常难(nán)看的。

　　我们来(lái)看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫(fū)皱起(qǐ)眉,他的(de)脸变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是(shì)个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他(tā)们抱(bào)来,同(tóng)死人呆在(zài)一(yī)起怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们(men),我们总(zǒng)能(néng)熬(áo)过去的(de)!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列(liè)夫(fū)托尔(ěr)斯泰的作品,记叙(xù)的是一(yī)位渔夫和他的妻(qī)子桑(sāng)娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌颂了(le)他们(men)美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了(le)渔(yú)夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜(nà)身上没有多(duō)用笔墨(mò),实际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡(shuì)着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱(bào)过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也(yě)活该,我自作自(zì)受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者(zhě)为什(shén)么不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的(de)中心意思已经得到(dào)了(le)充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一(yī)番赞颂,就(jiù)会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解(jiě)全文(wén)

　　一(yī)篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾(wěi)在内容(róng)上、结构(gòu)上要(yào)收束全(quán)篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文(wén)章,结(jié)尾要(yào)落(luò)实到事情的意义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况,读者从(cóng)标题到(dào)文章结束看过一(yī)遍之后,应该有一(yī)种整体感,应该(gāi)使人(rén)感(gǎn)到,文章(zhāng)的结(jié)尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标题、文(wén)章的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的(de),都(dōu)与这篇文章的中(zhōng)心密(mì)不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章(zhāng)结(jié)尾是(shì)不(bù)可缺少的(de)。

　　如(rú)果某(mǒu)篇文(wén)章(zhāng)的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的(de),或者感(gǎn)到它与前面的部分(fēn)不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜(guā)》的结尾值得我(wǒ)们学习(xí):

　　田(tián)寡(guǎ)妇也无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产(chǎn)党(dǎng)领导的土地改革使中国农村发生了(le)翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜(guā),因为村里的穷(qióng)人无(wú)土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分(fēn)得了土(tǔ)地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她也(yě)不(bù)信,以后(hòu)生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天不去,也无(wú)事,她就打算不再(zài)看(kàn)瓜了;收(shōu)获的一(yī)天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标题、文章的前(qián)后内容一起构成了(le)一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整(zhěng)体,使作(zuò)者所要(yào)表达的主题得到(dào)充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容和(hé)结构的完整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾(wěi)要充实有(yǒu)力

　　阿(ā)托(tuō)尔(ěr)斯泰(tài)说过(guò),好(hǎo)的(de)结尾(wěi)“就是当读(dú)者把作(zuò)品读完之后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代的(de)作家(jiā)也要求写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应(yīng)该精炼,内容(róng)要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有24个(gè)字,说了两层意思(sī):一(yī)层(céng)是决口(kǒu)合龙了(le),另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生(杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强shēng),大家同心协力(lì),堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自(zì)然,同(tóng)时又紧(jǐn)扣(kòu)中心(xīn)。