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打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗

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  发奋还是发愤读书啊(a),发奋还是发(fā)愤图强是两(liǎng)个(gè)都正确的(de)。

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发奋还是发愤读书啊,发奋还(hái)是(shì)发愤(fèn)图(tú)强

  两个都(dōu)正确(què)。

  二者(zhě)之间的意思、基本(běn)解释、引(yǐn)证解释都有区别,具体(tǐ)如下:

  一、意思不(bù)同

  1、发奋

  意(yì)思为振作起(qǐ)来,奋发。

  2、发愤

  指下决心(xīn),立(lì)志(zhì),自觉不(bù)满足,而奋力为之。

  二、基本(běn)解释不同

  1、发(fā)奋

  ①、振作起来(l打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗ái),奋发。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒(nù)。

  三、引证解释不同

  1、发奋(fèn)

  郭沫若《棠棣之(zhī)花》第一幕(mù):正是我们年(nián)青人发奋有(yǒu)为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁(dīng)玲《过年》:“ 小菡要发愤(fèn)读(dú)书,要争气(qì)。

  ②、鲁迅《汉文学史(shǐ)纲要(yào)》第六(liù)篇(piān):“盖秦灭(miè)六(liù)国,四(sì)方怨恨,而楚尤发愤,誓虽(suī)三(sān)户必亡(wáng) 秦 。

发奋还是发愤读书(shū)啊(a)

  两(liǎng)个都可以,看你用的场(chǎng)合和具体的意思。

   “发奋”与“发愤”读音(yīn)相同,意思也相近。

  了(le)解它们(men)之间的细(xì)微的差别,对正(zhèng)确(què)使用(yòng)这两个(gè)词非常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是个形声字,形旁(páng)是隹,和鸟有(yǒu)关。

  本义指(zhǐ)鸟振翅飞翔。

  如:奋(fèn)飞。

  后来引申(shēn)为(wèi)振(zhèn)作、鼓动。

  如(rú):奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身(shēn)等。

  

    愤(fèn),也(yě)是形声字(zì),形旁是心,和人的(de)心情有关。

  指因(yīn)为不满意而感情激(jī)动。

  如:气愤、愤(fèn)愤不平等。

  

     再看,“发奋”和(hé)“发愤”。

  

    意义有(yǒu)别。

  发奋指(zhǐ)振作起来,如:发(fā)奋(fèn)努力(lì)、发奋有为等。

  发愤指决心(xīn)努力(lì)和皮圆。

  如:发愤忘食、发(fā)愤图强等。

  发奋强调(diào)精(jīng)神振作;发愤突出精神受到刺激(jī)而产生向上的内(nèi)动力(lì)。

  

    范围(wéi)有别(bié)。

  “发奋”使用的范(fàn)围要比“发愤”大。

  “发奋”可以指个人(rén),也可以(yǐ)指群体或国家,而(ér)“发(fā)愤”一般只指(zhǐ)个人。

  

    功(gōng)能有别。

  “发奋”可(kě)以说“奋发”。

  如:“发奋努力(lì)”可以说“奋发(fā)努力”,“发(fā)奋(fèn)图(tú)强(qiáng)”可以说“奋发图(tú)强”。

  而“发(fā)愤”则不能说“愤发”。

  

    需(xū)要区分(fēn)两个(gè)成语的意义。

  发奋图(tú)强和发愤(fèn)图强,两个都有“谋求自强”之(zhī)义。

  前一个指(zhǐ)振作精(jīng)神(shén),奋(fèn)力自(zì)握锋强;后一个(gè)指下定决心,努力谋求强(qiáng)盛。

  一个侧(cè)重于(yú)“振(zhèn)作(zuò)精神”,一个侧重于“下定决心”,侧重(zhòng)点有所(suǒ)不同。

  

   所唤塌(tā)以(yǐ)可以(yǐ)说“发奋读(dú)书(shū)”(振作精(jīng)神(s打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗color: #ff0000; line-height: 24px;'>打死日本人犯法吗,现在打死日本人犯法吗hén),努力读书),也可以说“发愤读书”(下定决心,好好读书)。

   希望可以帮助你。

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