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需要和须要意思的区别简单理解,必须与必需的区别通俗易懂

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  画室 速(sù)写,画画速写教学视频(pín)是(shì)速写培(péi)养敏锐的观察力和造型(xíng)能力(lì),不(bù)仅是基础(chǔ)训练中贯穿始终的课题(tí),也是造型艺术中各专(zhuān)业的一门必修课程的。

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画室 速写,画画(huà)速写教学视频(pín)

  速写培养(yǎng)敏锐(ruì)的观察力和(hé)造型能(néng)力,不仅是(shì)基础训练中贯穿始终(zhōng)的课题,也是(shì)造型(xíng)艺术中各专业的一门必修课程。

  最初(chū)画(huà)速写一(yī)定(dìng)要掌握结构(gòu)、比例、动态、重心(xīn)。

  一、结

  速写培养敏(mǐn)锐的观察力和造型能力,不仅是基础训练中贯穿始终(zhōng)的课题(tí),也是造型艺术中各(gè)专业的一门必(bì)修课程(chéng)。

  最初画(huà)速(sù)写一定要掌(zhǎng)握结构、比例(lì)、动态、重(zhòng)心。

  一、结构和比例

  速写的目的在于培养(yǎng)正确的观(guān)察方(fāng)法及严(yán)格的造(zào)型能力。

  写生者必(bì)须具备扎(zhā)实、熟练的人体解剖(pōu)知(zhī)识,这样在写生(shēng)中才能(néng)做到(dào)游刃有余,人(rén)体的(de)内(nèi)部(bù)结构是没有(yǒu)变化(huà)的,变化的(de)只有(yǒu)随着人体运动的动态、衣纹等。

  因此,线的(de)运用与结构(gòu)有着密不可(kě)分(fēn)的关系(xì),表现方法要为表现结构(gòu)服(fú)务(wù)。

  比例就是(shì)老师(shī)常(cháng)说:“立七坐五蹲三半(bàn)”。

  人体立姿为(wèi)七个头高(立七),坐姿(zī)为五个(gè)头(tóu)高(坐五(wǔ)),蹲(dūn)姿为(wèi)三个半头(tóu)高(蹲三半),立(lì)姿手臂下垂时(shí),指尖位置在大腿二分一处。

  二(èr)、动(dòng)态

  速写人物有(yǒu)静(jìng)、动(dòng)两种(zhǒng)姿势。

  站、坐,属静态,走、跑,是动(dòng)态。

  画速写,能够“首观动(d需要和须要意思的区别简单理解,必须与必需的区别通俗易懂òng)态(tài)”,画之前(qián),就得对人体的各种动(dòng)作规律,做(zuò)到了如指掌,成竹(zhú)在胸。

  速写时才有底气。

  临场时,才会忙(máng)而不乱,处而不惊。

  若(ruò)能这般,我看关键是,在静态(tài)中要懂得稍息的原理,在(zài)动态中(zhōng)要掌握走动的规律。

  还要明白,什么是重心、重心线和支撑(chēng)面(miàn)。

  速写要(yào)从大(dà)体出发,画人物,要化繁为简,学会(huì)简笔画。

  让(ràng)线条概括、简约、整(zhěng)体。

  看速写动态时要把握(wò)整个关(guān)系,画准动态主线和(hé)支线。

  三、重心(xīn)

  重(zhòng)心:指的是人体平(píng)衡靠重心的稳定,重心是(shì)指物体的(de)重力的中心。

  人体站(zhàn)立的重(zhòng)心分为无外力情况(kuàng)和有外(wài)力情况。

  在无外(wài)力的(de)情况(kuàng)下(xià),重心可(kě)以以锁骨窝为标(biāo)准,在双脚着力的情(qíng)况下,重心(xīn)一(yī)般在两脚之间或略偏脚着力重的(de)一边(biān);在单脚吃重的情况(kuàng)下,锁(suǒ)骨窝的垂直线会落在着力(lì)脚的内侧脚踝。

  速写人(rén)的身体(tǐ)形(xíng)态是很有特点的。

  要看模特整(zhěng)个身体姿态趋势。

  (比如向(xiàng)左倾(qīng)斜(xié)的人,重心(xīn)就(jiù)在左(zuǒ)腿,但是右腿是浮着的,那整个身体的重(zhòng)心绝对(duì)是(shì)落到着力的那条腿上的)

  人物的运动就是重心和着力点的不断移动。

  如果大(dà)家想表现出一定(dìng)的动感,那就要学会利用重心和着(zhe)力点的理论。

  从某(mǒu)种方面来说:当人物(wù)的重心落空(kōng)时(就是不在(zài)中心线上时),人体(tǐ)会显得“不稳”,如果大家(jiā)能够利用好这种“不稳(wěn)”,就(jiù)会使人(rén)物的动感(gǎn)加强(qiáng)。

  速写(xiě)的(de)技巧提(tí)升(shēng)需要长(zhǎng)期大量需要和须要意思的区别简单理解,必须与必需的区别通俗易懂的(de)练(liàn)习,多(duō)临摹,多借鉴。

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