开学报道还是报到，开学报道和(hé)开学报到的区别是开学是(shì)用“报到”的。

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开学(xu乌鲁木齐海拔多少米高é)报道还是报到(dào)，开(kāi)学报(bào)道和(hé)开(kāi)学报到的区别

　　因为“报道”是利用(yòng)某种工具对某事或物进(jìn)行解释说(shuō)明(míng)，使人们清晰了解。

　　“报到”通常指(zhǐ)的是参加会议的人到达会场办理的手续，或(huò)者告(gào)知(zhī)自己到(dào)了，因此开学(xué)用“报到(dào)”比较合适(shì)。

　　报道和报到的区别有(yǒu)：意(yì)思不同、使用场合不(bù)同(tóng)、两者词(cí)性不(bù)同、近(jìn)义词(cí)不同(tóng)。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式(shì)发表的新(xīn)闻稿(gǎo)。

　　例句：新(xīn)闻(wén)报道必(bì)须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到(dào)：向组(zǔ)织(zhī)报(bào)告自(zì)己已经来到。

　　例句：新生报(bào)到意思说准(zhǔn)备(bèi)在这个(gè)学校上学的学生来报(bào)到(dào)了。

　　二、使用场合不同(tóng)。

　　1、报道：报(bào)道是(shì)向人群(qún)、向社(shè)会通报(bào)情况(kuàng)，其内容广泛受体较众(zhòng)，影响较大，知(zhī)晓(xiǎo)率较高。

　　例句：报刊上常有不明(míng)飞行物(wù)的(de)报道，我(wǒ)对这件事(shì)半(bàn)信(xìn)半疑。

　　2、报(bào)到：报到是向(xiàng)某个人或某个单位(wèi)报告你已到达指(zhǐ)定现场，内(nèi)容是单一的(de)，相对来(lái)说，其范围和影(yǐng)响都比较小。

　　例句(jù)：我当(dāng)初来此报到时，人地生疏，形(xíng)单影(yǐng)只，生活颇(pǒ)感寂寞。

　　三、两者词性(xìng)不(bù)同。

　　1、报(bào)道：有多(duō)种词(cí)性，可以作为动词、名词，适用于不(bù)同(tóng)的(de)语(yǔ)境。

　　例句：对社(shè)会上的丑恶现象，新闻报道给予了有(yǒu)力的(de)鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作为动词，语境(jìng)单一。

　　例句(jù)：我来(lái)报到了，贝格欠(qiàn)起(qǐ)身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难(nán)以表现出更加恭敬和得意的(de)样子(zi)了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道(dào)：报道的近义词可以同报导，均是指对新闻(wén)等的(de)报告(gào)传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里第一反应就是我要听到你的声(shēng)音，让我知道现在的你(nǐ)安然无(wú)恙。

　　2、报到(dào)：而报到没(méi)有近(jìn)义词。

　　例(lì)句：到(dào)展(zhǎn)览会(huì)参观(guān)的人(rén)都必须先到总服务(wù)台报到。

开学是报道还是报到(dào) 二者的区(qū)别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和(hé)报到两者(zhě)意思不同、词性不(bù)同、近义词不同、所(suǒ)用对象不同。

是(shì)报道还是报到的不(bù)同

　　 1、两者意思(sī)不同

　　 报(bào)道：利(lì)用某种工具对某(mǒu)事或(huò)物(wù)进行解释说明，使人们(men)清(qīng)楚了解。

　　报到：通常指的(de)是参加会议的人到达会场办理的手续(xù),或者告知(zhī)自己(jǐ)到了(le)。

　　 2、两(liǎng)者词性(xìng)不同

　　 报(bào)道有多种(zhǒng)词(cí)性，可以作为动(dòng)词、名词，适(shì)用于不同的语境。

　　而(ér)报到只作为(wèi)动词，语境(jìng)单一(yī)。

　　 3、两者近义(yì)词不同

　　 报道的近义词可以(yǐ)同报(bào)导，均是指对新(xīn)闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有(yǒu)近义词。

学生报(bào)到是什(shén)么意(yì)思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思(sī)是学生(shēng)去新学校办的手续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告自(zì)己已经来到：新生今(jīn)天开始。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉壶清话(huà)》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相报到，未(wèi)刻方出中书，会乌鲁木齐海拔多少米高(huì)早辩岁大热，特(tè)渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永(yǒng)制。

　　”

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