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  少(shǎo)林武术(shù)学校(xiào)教的武术实用(yòng)吗(ma)?相(xiāng)信有很多家长或者学生都会有这样的疑问。

  不(bù)管武(wǔ)术功底如何深厚,如(rú)果脱离了(le)社会对人才(cái)的需(xū)求(qiú),也是(shì)一种人才(cái)的浪费,耽误孩子的青(qīng)春(chūn)与成长。

  所以学习武术最关键的(de)还是(shì)实用性。

  嵩(sōng)山少林寺武(wǔ)校开设有从幼儿班到高中(中专)的课(kè)程,武(wǔ)校以(yǐ)“以(yǐ)武术为(wèi)特色,重视文(wén)化教学”为(wèi)办学理念,以“素质(zhì)教育(yù) 武术武德(dé)教育 心理健康教育 、养成(chéng)教育 、道德(dé)法制教育 、感恩(ēn)励志(zhì)教(jiào)育 、亲情教育、赏识教(jiào)育、纪律教(jiào)育、换位教(jiào)育(yù) 、挫折教育(yù) 、文化(huà)课补(bǔ)习,特色教育” 的办学方向。

  文化(huà)课课(kè)程按照河南省教学大概开设,并严格按照大纲进度进(jìn)行,严格进行(xíng)教学管理,保证教学质量。

  学校(xiào)文化(huà)成(chéng)绩在同(tóng)类的武术学校中排名(míng)前列,在全国高考中都可(kě)报考(kǎo)各大(dà)高等院校。

  嵩山少林寺武校(xiào)让孩子们在文武教育(yù)中轻松(sōng)快乐的体验(yàn)中去感悟,去发现自身(shēn)的(de)优点和不足,激(jī)发(fā)个人内在的强(qiáng)大(dà)的潜能,引导(dǎo)他们改变生活(huó)学习中的不良习惯,培养学习兴趣(qù),增强(qiáng)自信心,磨练意志、完(wán)善心(xīn)智。

  从而全方(fāng)位提升自(zì)我、完善(shàn)自我、超越自我,运(yùn)用(yòng)军(jūn)事训练(liàn),生活(huó)体验,心(xīn)理辅(fǔ)导,沟通互(hù)动,换位思考,兴趣塑造(zào),潜能(néng)拓展,文化补习等课程充分解(jiě)决孩子自身问题,找到学习方法,提高学习(xí)兴(xīng)趣,从而(ér)实(shí)现(xiàn)“人要(yào)我学(xué)好”到“我要我做好”的自主性转变(biàn)。

  办学目标(biāo):让(ràng)每一(yī)个孩子找到(dào)自己的(de)目标不再迷茫(máng), 不再困(kùn)惑,不再堕落,树立正确的人生价值目标,做到自理,自立,自(zì)信,自强。

  温馨(xīn)关(guān)爱(ài)与强化训练(liàn)相结合关(guān)注每一(yī)个孩子(zi)独特(tè)的(de)心理特(tè)质,通过“一(yī)对一”的心(xīn唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么)理辅导,磨(mó)练意志,形成(chéng)良(liáng)好习惯。

  河南少林寺武校毕业出路:经过培(péi)训学习期(qī)满,达到相(xiāng)应的毕业水平(píng),经考核合格后(hòu),有教育(yù)局(jú)、体(tǐ)育局颁发(fā)相应(yīng)的文化课(kè)、武术课学(xué)业结业证书(shū),学(xué)历(lì)证(zhèng)书;

  全国通用。

  并(bìng)100%安排、推(tuī)荐工(gōng)作:1、参加(jiā)国内、外,省(shěng)内、外竞技武术比赛(sài)项目(mù);

  2、加入少林寺武僧表演(yǎn)团在国(guó)内、国外巡回(huí)演出;

  3、向北(běi)京、天津、郑州、武(wǔ)汉(hàn)等各大体育院校输送优秀专业武术教练人才(cái);

  4、为公安警校、武警(jǐng)军校、特警(jǐng)部(bù)队定向培养高(gāo)级人才;

  5、向(xiàng)影视公司、电影学院及唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么中外影视界推荐(jiàn)功(gōng)夫特技演员;

  6、学成后,可(kě)回家办学者,我们派同门(mén)弟(dì)子随同(tóng)并大力扶(fú)持;

   少(shǎo)林寺(sì)文武学院招生负责人:安(ān)老师(shī)本人为少林(lín)寺(sì)文(wén)武学院招生(shēng)负责人,从事(shì)招生计(jì)划(huà)六(liù)年的(de)时间(jiān),如释小龙,释行宇等(děng)都(dōu)为本人介绍,经(jīng)验丰(fēng)富,给(gěi)我们一(yī)次(cì)机会,还你孩子(zi)你个美(měi)好的(de)未来(lái),相信这(zhè)样(yàng)将会影响您孩子的(de)一(yī)生。

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