小学(xué)修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的画法(fǎ)及(jí)参(cān)考资(zī)料是改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处(chù)圈起来(lái)，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处(chù)改(gǎi)正的。

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小学(xué)修改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画法(fǎ)及参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正(zhèng)号：表明需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来(lái)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要转移的(de)部(bù)分圈起(qǐ)来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转移部(b上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗ù)位。

　　6.接排号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符(fú)号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或(huò)左右画(huà)出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明(míng)改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画(huà)出三角符号(hào)，并在(zài)原(yuán)删除(chú)符号(hào)上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间(jiān)的(de)左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符(fú)号(hào)使用(yòng)方法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学修改符号(hào)的用(yòng)法及(jí)画(huà)法(fǎ)

　　小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的多余的词(cí)语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或(hu上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗ò)者文章中表达不正确的形容(róng)词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子(zi)或者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句(jù)子或文(wén)章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调(diào)换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句末尾的(de)停(tíng)顿或语气舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚数森(sēn)感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说(shuō)一遍，谁不知(zhī)道这件事是(shì)他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停(tíng)顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈(liè)的祈使(shǐ)句(jù)反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平(píng)静(jìng)的一片原野，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句(jù)中(zhōng)并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能很清楚地表示层次的(de)地方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身(shēn)材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误(wù)之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位置的转移(yí)，将要链亩转移的(de)部(bù)分圈(quān)起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移(yí)至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的(de)位置。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐，在行列(liè)中不(bù)齐的(de)字句上下或左右画出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号(hào)，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字(zì)与(yǔ)字(zì)或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的(de)左右处。

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