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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 e的-2x次方的导数怎么求,e-2x次方的导数是多少

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e的-2x次(cì)方的导数怎么求,e-2x次方的(de)导数是多少

  计算步骤如下(xià):

  1、设u=-2x,求出(chū)u关于x的导(dǎo)数(shù)u'=-2;

  2、对e的u次方对u进行求导(dǎo),结果为e的(de)u次(cì)方,带入u的值,为e^(-2x);

  3、用e的u次方的导(dǎo)数乘u关(guān)于x的导(dǎo)数即为(wèi)所求结(jié)果(guǒ),结果为-2e^(-2x).

  拓展资料:

  导数(Derivative)是(shì)微(wēi)积分中的重要基础概念。

  当函数y=f(x)的自(zì)变量x在一点(diǎn)x0上(shàng)产生一个(gè)增量Δx时(shí),函数输出值(zhí)的增(zēng)量Δy与自变量(liàng)增量Δx的比值在Δx趋(qū)于(yú)0时的极限a如果存在(zài),a即为在(zài)x0处的导数,记作f'(x0)或df(x0)/dx。

  导数是函数的局部性(xìng)质。

  一个函数在某一点的导数描述了(le)这个函数在这(zhè)一点(diǎn)附近的(de)变化率。

  如果(guǒ)函(hán)数的(de)自变量和取值都是实数的话,函数在某(mǒu)一点的导数就是该(gāi)函数所代表的曲线在(zài)这一(yī)点上的切线斜(xié)率。

  导数(shù)的本质是通过极限的概念对函数进(jìn)行局部的线性逼近。

  例如在运动学中,物体的位移对于(yú)时间的(de)导(九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思dǎo)数就是物(wù)体的瞬时速度。

  不(bù)是所有(yǒu)的函数都有导数,一个函数也不一(yī)定在(zài)所有的点(diǎn)上(shàng)都有(yǒu)导数。

  若(ruò)某函数在某(mǒu)一(yī)点导数存在(zài),则称其(qí)在这一点可导,否(fǒu)则称为不(bù)可导。

  然而,可导的函(hán)数一定连续;

  不连续的函数一(yī)定不可(kě)导。

e的-2x次方的(de)导数是多少?

  e的告察2x次方的导数:2e^(2x)。

  e^(2x)是一个复合档(dàng)吵函数,由u=2x和y=e^u复合而成。

  计算步骤如下(xià):

  1、设u=2x,求出u关于x的导数u=2。

  2、对e的u次方对u进行求(qiú)导,结果为(wèi)e的u次方,带(dài)入u的值,为e^(2x)。九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思>

  3、用(yòng)e的u次方的导数乘(chéng)u关于x的导数即为所求结果(guǒ),结(jié)果为2e^(2x)。

  任何行友侍非(fēi)零数的0次方都(dōu)等(děng)于1。

  原因(yīn)如下:

  通(tōng)常代表(biǎo)3次方(fāng)。

  5的(de)3次方是125,即5×5×5=125。

  5的(de)2次(cì)方(fāng)是25,即5×5=25。

  5的1次(cì)方是5,即5×1=5。

  由此(cǐ)可见,n≧0时,将5的(de)(n+1)次方变为5的n次方需除(chú)以一个5,所以可定义5的0次方为(wèi):5 ÷ 5 = 1。

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