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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年(nián)级(jí)说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说明方法说明事(shì)物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要注意例(lì)子(zi)的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预(yù)示天气(qì)。

　　比如，在某某(mǒu)地区(qū)，出现云(yún)就(jiù)代表将要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人(rén)不知(zhī)其所(suǒ)以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以增加文(wén)章(zhāng)的说服(fú)力）

　　用(yòng)作(zuò)引用(yòng)的(de)说明方(fāng)法能够(gòu)简洁(jié)，有力(lì)地(dì)说(shuō)明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力(lì)，又增强了(le)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水(shuǐ)时(shí)，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全mbb是什么公司，mbb是什么意思缩写长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建(jiàn)造材(cái)料极其装饰的华丽程(chéng)度(dù)，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时(shí)也显露(lù)了使用人(rén)不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突(tū)出事物(wù)的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的(de)说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了(le)……的(de)……特(tè)点，生(shēng)动形象详(xiáng)细具体地(dì)说明了(le)……，使被说明(míng)对象更(gèng)准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听(tīng)水(shuǐ)声，有的(de)像(xiàng)注视行(xíng)人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的术(shù)语对某一概念的本(běn)质特征作规定性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示(shì)事物(wù)的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在(zài)阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能(néng)够(gòu)更(gèng)加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够(gòu)更(gèng)加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料(liào)，减(jiǎn)轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明白这(zhè)个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复(fù)杂的事物说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用图表法(fǎ)，来(lái)弥补单(dān)用文(wén)字表达的(de)缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的(de)想法表示出(chū)将(jiāng)来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来(lái)可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及(jí)其(qí)作用(yòng)答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚(chǔ)地说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特征（或事(shì)理）分门别类加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更(gèng)有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事(shì)物的××特点.使(shǐ)说明更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调(diào)了被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明的对象（或(huò)科学事理）加以(yǐ)揭示(shì),从(cóng)而(ér)更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的(de)方(fāng)法说明事物(wù)的特征(zhēng),增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗话(huà).引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化(huà)的描摹(mó),mbb是什么公司，mbb是什么意思缩写使说(shuō)明更(gèng)具体(tǐ)生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物的特征（或(huò)事理）加以具体的解释说明(míng),使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以(yǐ)下(xià)几种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体(tǐ)的(de)数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是(shì)使说(shuō)明更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻(wén)报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引用说明(míng)在文章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说明对象的作用）。

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