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哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学的(de)综(zōng)合实(shí)力排名第几，哈尔滨理工大学理工排名

　　全国综合排名178哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学(xué)电气(qì)专业全国排名9，其中高压绝(jué)缘全国(guó)第1。

　　博士后科研流动站(zhàn)：电(diàn)气工(gōng)程、仪器科学与技术、材料科(kē)学与(yǔ)工程、机(jī)械工程、管理科(kē)学与工程(chéng)博士(shì)学位授权学科一级学科(kē)：　电气工程、管理科(kē)学与工程、机械工程、材料(liào)科学与工程、仪(yí)器科(kē)学与(yǔ)技术、计算机科学与技(jì)术二级学科(kē)：　电机与电(diàn)器、电力系统(tǒng)及其自动化(huà)、高电压(yā)与绝缘技术、电力电子与电力传(chuán)动、电(diàn)工理论(lùn)与新技术(shù)、　电介质工(gōng)程（自设)、管理科学与(yǔ)工程、机械制造及(jí)其自(zì)动化、机械电(diàn)子工程、机械设计及理论、　车辆工程、材料学、材料(liào)加工工程、材料物(wù)理与化学、精密仪器及机械(xiè)、测试(shì)计量(liàng)技术及(jí)仪器、　计算(suàn)机系统结构、计算机软(ruǎn)件与理论(lùn)、计算机应用技术、技术经(jīng)济(jì)与(yǔ)管理、思想(xiǎng)政(zhèng)治教育(yù)以上学科是哈理工(gōng)优势学(xué)科(kē)，特别(bié)是博士后流动站和博士点一级(jí)学科！所谓的(de)院校排名是针对学(xué)校总(zǒng)体(tǐ)实力的(de)排(pái)名(míng)，对(duì)选择具体(tǐ)专(zhuān)业或方向的考生而言意义不大，除非(fēi)你指想炫耀(yào)自己毕业学(xué)校(xiào)的知名(míng)度更高！这些排名极易对考生产(chǎn)生(shēng)误(wù)导，一(yī)般是(shì)对(duì)教育不大(dà)知情者(zhě)才热(rè)衷于此，这(zhè)是很多教育专家极力反对的！因为每(měi)所高校都(dōu)有自己的优(yōu)势学(xué)科，某些院校的综(zōng)合(hé)排名虽然低点，但单个学科上的(de)实力(lì)、师资和地位可能非常拔尖，在(zài)业内(nèi)领(lǐng)域具有很高认可度(dù)（211院校的排(pái)名一般低于985，但(dàn)211高校(xiào)中某(mǒu)些学(xué)科的实(shí)力是一(yī)些(xiē)985院校无(wú)法企及的(de)，所以要淡(dàn)化学校的规模化，突出(chū)办学定位和特色，集(jí)中(zhōng)优势师资(zī)和资源(yuán)培(péi)育(yù)各专业的优秀人才，这才是可取(qǔ)之道！）；

　　合(hé)肥工业(yè)大学是211高校（综合(hé)排名65左右），排名绝(jué)对在成都理工大学(xué)（综合排名140左(zuǒ)右）之前，但后(hòu)者在(zài)地质方面有四个国家(jiā)重点学科，培养的地(dì)质类人才质(zhì)量和(hé)数量比合肥(féi)工业(yè)大学的地质毕贵州海拔高度是多少(bì)业生普遍好，业内认可度也(yě)绝(jué)对(duì)更高；

　　上外、北外并非985高校，但(dàn)有谁敢否认上外、北(běi)外的语言类毕业生总(zǒng)体上不如浙大、哈工大(dà)、上海(hǎi)交大的外语毕业生呢？教育的目的是提高人的综合(hé)素质和专业素养(yǎng)，中国很多高校贵州海拔高度是多少为求大求全疯狂盲目(mù)扩招专业，催(cuī)生了一批又一批师资配(pèi)置差(chà)、培养(yǎng)经验无、就(jiù)业和培养质量(liàng)劣(liè)的垃圾(jī)专业，这让无数懵(měng)懂学子(zi)成为(wèi)学校(xiào)弱势专业的试验(yàn)品和小(xiǎo)白鼠，这是(shì)高等教育(yù)的误区，是(shì)对社会和学生(shēng)及家长十分不(bù)负责的！麻(má)省理工学院等(děng)不少(shǎo)国外知名大学(xué)都能(néng)严格控制(zhì)所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学(xué)生不多，但是做(zuò)出的贡献(xiàn)、培养的人才质(zhì)量(liàng)是我(wǒ)们大家(jiā)有(yǒu)目共(gòng)睹的！只有(yǒu)学有(yǒu)所成，对社会贡献更大，回报(bào)更多才能获得更好的发展(zhǎn)渠道和待遇(yù)，对社(shè)会和个(gè)人这(zhè)一点才是最重要(yào)的；

　　如果无法(fǎ)实现教育应有(yǒu)的社会(huì)推进(jìn)价值(zhí)和(hé)对受教育(yù)者的价值，什么(me)都白(bái)谈！那教(jiào)育就是在浪费他人青春(chūn)、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就(jiù)是在杀人(rén)！建(贵州海拔高度是多少jiàn)议(yì)广大考(kǎo)生在(zài)选(xuǎn)择学校和专业的时候结合个人理想、爱(ài)好，综合考虑学校学科师(shī)资、办学(xué)历史、省部级和国家级重点(diǎn)学科设置情况(kuàng)、教师论(lùn)文和科(kē)研项目情(qíng)况、毕业生就业质量(liàng)和社会(huì)声誉等综合考虑，理性判断和(hé)选(xuǎn)择学(xué)校及专业；

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