重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思 分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

  分号的用(yòng)法有(yǒu)哪些词语,分号的用(yòng)法及作用举例是这篇文章给大家分享分号的(de)用法,以及分号(hào)和(hé)顿号(hào)的区(qū)别,一(yī)起来看(kàn)具体内(nèi)容的。

  关于分号的用法有哪些词语(yǔ),分号的用法及作用举(jǔ)例以(yǐ)及(jí)分号的用法有(yǒu)哪些词语,分(fēn)号的用法有什么,分(fēn)号(hào)的(de)用法及(jí)作用举例,分号(hào)的用(yòng)法百度百(bǎi)科,分(fēn)号的用法(fǎ)有哪几种(zhǒng)等问(wèn)题,小编将为你整理以下知识:

分号的用(yòng)法有(yǒu)哪些词语(yǔ),分(fēn)号的用法及作用(yòng)举例

  这篇(piān)文章给大家分(fēn)享(xiǎng)分(fēn)号(hào)的用法,以及分(fēn)号和顿号(hào)的区(qū)别,一起来(lái)看具体内容。分号(hào)的用法

  (一)分号在单重(zhòng)复句中的用法

  在单重复句中,分句不包含逗号时可以用(yòng)逗号(hào)或(huò)分号分隔,包(bāo)含逗号时宜(yí)用(yòng)分号分隔(gé)。

  注意,分号是(shì)句内的(de)标点符号,也就是说在句群中的(de)并列关系(xì)不能用分号(hào)。

  例(lì)句:微笑是美的;

  美(měi)是有(yǒu)感(gǎn)召力的。

  (二)分号在多重复句中的用法

  分号用以分隔多重复句第(dì)一层次的分句,无论该层次(cì)若干分句的逻辑关系是什么。

  首先要考(kǎo)察并列关系的(de)情况(kuàng)。

  例句:有的学会烤烟,自己做挺讲究的纸(zhǐ)烟和雪茄;

  有的学(xué)会蔬菜加(jiā)工,做(zuò)的番(fān)茄酱能吃到(dào)冬天;

  有(yǒu)的(de)学会蔬菜腌渍、窖藏(cáng),使秋菜接上春(chūn)菜。

  (三)分号在并列分(fēn)句中的用法

  大句中被冒(mào)号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句有(yǒu)相对的独(dú)立性,中间可根据(jù)需要使用分号。

  例句(jù):打猎(liè)的讲究不少(shǎo):雉鸡、野兔要白天打,叫打坡;

  野猪、狐(hú)、獾、熊(xióng)和狼要夜里打,叫打猎。

分(fēn)号和顿号(hào)的(de)区别子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思>  分(fēn)号:

  用(yòng)在复句中(zhōng)表示并列分句(jù)间(jiān)的(de)停顿,非并列关系(转折、因果等)的多重(zhòng)复(fù)句,前后(hòu)两部分之间也用分(fēn)号。

  并列的(de)几个分句,不论其(qí)结构是否一(yī)致(zhì),并列(liè)分(fēn)句间均用分子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思号(hào)。

  顿(dùn)号(hào):

  用(yòng)于分隔句中(zhōng)并(bìng)列词语,用于需要停顿的重复词语之间。

  标(biāo)有(yǒu)引(yǐn)号的(de)并列成分之间、标有书名号的并列(liè)成分(fēn)之间通常(cháng)不用(yòng)顿号。

  若有其(qí)他成分(fēn)插在(zài)并列(liè)的引号之间(jiān)或并列(liè)的(de)书名号之间(如(rú)引语(yǔ)或书名号之后(hòu)还有(yǒu)括(kuò)注),宜用顿号。

分(fēn)号作用6种及举例说(shuō)明

  分(fēn)号(hào)作用(yòng)6种及举例说明(míng)如下:

  1、在单(dān)重复句中(zhōng)使用(yòng)分(fēn)号:

  单重复句是指只有一重关系(xì)的复句。

  在并列关系的单重(zhòng)复句中,分句不包含逗号时,可以用(yòng)逗(dòu)号或分号(hào)分隔,效(xiào)果(guǒ)一样。

  包迅(xùn)慎含逗号时最好用(yòng)分号分隔。

  并列复(fù)句(jù)内部(bù)分句(jù)之间的停顿用分号(hào),停(tíng)顿要比逗号长。

  如(rú):他上课(kè)认(rèn)真听讲(jiǎng),积极回答问题;下(xià)课完成作业,复习当天所学知识。

  2、在多重复句中使用分号:

  多桐昌唯重复句是一般复句(jù)的(de)拓展形式,在结构上有两个(gè)以上的层次,表示两种以上的意(yì)思(sī)关系。

  分隔这种多重复句第一层次的分句(jù)时用分号,无(wú)论该层次若(ruò)干分句的逻辑关系是什么。

  如:内容有分量,尽(jǐn)管文章短小(xiǎo),也是(shì)有分量的;如(rú)果内容没有分(fēn)量,尽管写得多么长,愈长(zhǎng)愈没(méi)有(yǒu)分量。

  3、在(zài)并列分(fēn)句中(zhōng)使用(yòng)分(fēn)号:

  大句中(zhōng)被冒号、破折号、括号、引(yǐn)号分割出来(lái)的并(bìng)列分句有相对(duì)的(de)独(dú)立性(xìng),中(zhōng)间(jiān)可根(gēn)据(jù)需要使用分号。

  如:这时月亮和山(shān)的阴影,对比(bǐ)得异常(cháng)明显——山是墨一般的黑(hēi),陡立着,倾向江心(xīn),仿佛(fú)就要(yào)扑跌下来;而月光,从山顶上,顺着深深的(de)、直(zhí)立的谷壑,把清(qīng)光泻到江面(miàn)。

  4、在列举分(fēn)项时使用分号:

  分项列举(jǔ)各项如果是分句,自然可以用(yòng)分号。

  在单句中冒号引出的并列(liè)短语用于分项列(liè)举,可以用分号分隔,使得(dé)分项(xiàng)的性质显得突出。

  如:写(xi子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思ě)作前的需要通过思考进(jìn)行(xíng)的准备,不外乎有以下几处:(1)立意;(2)选(xuǎn)材(cái);(3)结构;(4)顺序。

  5、在解释词(cí)语不同释义时使用分号:

  如:abdominous 大肚子的,大腹便便的(de);肥(féi)胖的(《英汉大词典》)。

  6、做商业用语,表示分店:

  “分号”属于(yú)中国古汉语并沿用至今(jīn),意同(tóng)于“分店”(相对于“总(zǒng)店”)。

  某些老字(zì)号的商业或局培产业都会有(yǒu)其在别的地(dì)区的分(fēn)号。

未经允许不得转载:重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

评论

5+2=